【題目】如圖是制作洋蔥表皮臨時裝片的實(shí)驗(yàn)操作圖，正確的操作順序是（ ）

A. ①→②→③→④

B. ①→③→②→④

C. ②→①→③→④

D. ②→③→①→④

【答案】B

【解析】“擦”：用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；
“滴”：把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；
“撕”：把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；
“展”：把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；
“蓋“：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；
“染”：在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。
所以圖中操作正確是順序是：①滴清水，③放洋蔥表皮，②蓋上蓋玻片，④滴紅墨水。故B符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖的遺傳圖解中，雙眼皮基因用“A”表示，單眼皮基因用“a”表示。如果一對夫婦，父親的基因組成是“aa”，其性狀為單眼皮；母親的基因組成是“Aa"，其性狀為雙眼皮。請據(jù)圖回答：

（1）圖中卵細(xì)胞②的基因組成為___。

（2）子女③的基因組成為___ ， ③的性狀為___（填“單眼皮”或“雙眼皮”）。

（3）子女④的基因組成為___ ， ④的性狀為___（填“單眼皮”或“雙眼皮”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】諺語云：“要想身體好，早餐要吃飽”，早餐對人尤其是青少年的生長發(fā)育至關(guān)重要，每位同學(xué)都應(yīng)養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。請結(jié)合心臟結(jié)構(gòu)示意圖（如圖）回答問題：

（1）食物中含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、_____等六類營養(yǎng)物質(zhì)。因此，早餐除了要吃飽，還應(yīng)注意營養(yǎng)的全面，如多吃蔬菜、水果、薯類，適當(dāng)攝入_____（填一種食品）等蛋白質(zhì)類食品，這樣更有助于青少年的健康成長。

（2）饅頭是人們早餐中喜愛的食物，其中富含淀粉，在口腔中經(jīng)過牙齒咀嚼、舌的攪拌和唾液處理，部分被分解為_____，再經(jīng)咽、食道、胃，最后在_____中被分解為葡萄糖，并被吸收進(jìn)入血液。

（3）血液中的葡萄糖運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞，參與細(xì)胞代謝，產(chǎn)生的二氧化碳和水又會進(jìn)入血液，通過上腔、下腔靜脈進(jìn)入到結(jié)構(gòu)_____（填番號）中。體內(nèi)代謝多余的水最后主要通過_____（填器官名稱）形成尿液排出體外。

（4）血液從結(jié)構(gòu)_____（填番號）進(jìn)入肺動脈，經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)進(jìn)行氣體交換。肺泡內(nèi)二氧化碳隨呼氣過程排出體外，此時膈肌_____（填“收縮”或“舒張”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與小腸消化無關(guān)的是（ ）

A．小腸很長 B．有絨毛和皺襞

C．小腸內(nèi)有多種消化液 D．有大量毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)是人體生命活動的主要調(diào)節(jié)方式．請回答：

（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________．

（2）如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，①的結(jié)構(gòu)名稱是________．

（3）當(dāng)手指無意間碰到灼熱的物體時，會立即縮回手臂，這種活動屬于________反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不含消化酶的消化液是（ ）

A．唾液 B．胃液 C．膽汁 D．胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的說法中，正確的是

A. 化石為生物進(jìn)化提供了唯一的證據(jù)

B. 越晚期地層中的化石越簡單

C. 自然選擇是生物進(jìn)化的原因

D. 進(jìn)化的結(jié)果是產(chǎn)生了有利的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟內(nèi)的瓣膜有防止血液倒流的作用，血液在心臟的流動方向是（ ）

A．心房→心室→動脈 B．心室→心房→靜脈

C．心室→心房→動脈 D．心房→心室→靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某一種生物細(xì)胞的示意圖，據(jù)圖回答：

(1)細(xì)胞中的“遺傳信息庫”是[_]____________．

(2)圖中的[D]____________是成對存在的，其組成是____________．由D判斷，圖中所示的細(xì)胞是該生物的____________．

(3)該生物產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的D的數(shù)量是____________；當(dāng)受精后，其數(shù)量是____________．

(4)E表示的是____________，具有控制生物____________的作用．

(5)E的變化會造成____________的變異，這種變異屬于____________．

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同步練習(xí)冊答案