【題目】如下圖三條曲線分別表示淀粉、蛋白質(zhì)、在消化道中被消化的程度。請據(jù)圖回答:

1甲是________的消化曲線,乙是________的消化曲線,丙是________的消化曲線。

2淀粉從【 】 開始消化,蛋白質(zhì)從【 】 開始消化,脂肪從【 】 始消化。蛋白質(zhì)被消化成______才能被吸收,糖類被消化成______才能被吸收。

【答案】1淀粉;蛋白質(zhì);脂肪。

2A口腔;C胃;D小腸;氨基酸;葡萄糖。

【解析】

試題分析:從圖中可以看出:A是口腔、B是咽和食道、C是胃、D是小腸、E是大腸。

1在消化道內(nèi)最先被消化的是淀粉在口腔內(nèi)開始被消化,其次是蛋白質(zhì)在胃內(nèi)被消化,最后被消化的是脂肪。所以圖中的甲、乙、丙分別代表的是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化過程

2淀粉的消化開始于口腔,最終在小腸中被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化開始于胃,最終在小腸中被徹底消化為氨基酸;脂肪的消化是從小腸開始的,在小腸中被徹底消化為甘油和脂肪酸。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體完成反射活動的神經(jīng)結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該圖所示神經(jīng)結構叫 ,圖中表示感受器,的功能是 。

(2)小明在生病進行肌肉注射時,肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗。戰(zhàn)栗是一種反射活動,此反射活動完成的途徑是 (用圖中的序號和箭頭表示)。而后感覺到疼痛,小明的痛覺是在 產(chǎn)生的,先戰(zhàn)栗后疼痛這說明脊髓除反射功能外還具有 功能。

(3)若損傷了,在進行肌肉注射時是否會發(fā)生戰(zhàn)栗? ;是否會產(chǎn)生疼痛?

。(填

(4)圖中甲是 集中的地方。

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【題目】觀察下面顯微鏡結構圖,回答下列問題:

1調(diào)節(jié)光線的結構是[13]______________和[10] ____________。

2玻片標本應放在[11]_________上,并用 [9]_________壓住,標本要正對[8]________的中心。

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【題目】為幫助人們設計健康的飲食方案,營養(yǎng)學家將食物分為如下圖所示的五類,并提倡合理膳食,建議居民一日三餐對各類食物的攝取比例如圖示,據(jù)圖回答:

1我們每天攝取的食物中,V所占比例最大。這是因為糖類是主要的_______物質(zhì)。

21913年,俄羅斯圣虎克號的船員們在航行途中患了一種疾病,他們牙齦腫脹、容易出血,圖中________填標號類食物能夠有效地防治這種疾病。

3V類食物的主要成分在消化道的________中開始消化。

4處在生長發(fā)育時期的青少年應該多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷和維生素豐富的食物,請你從圖中選出最合適的食物III、IV和___________填標號

5上述食物中I類食物如果超量食用,會引起什么后果_______________答對一條即可

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是日常生活中常見的五種生物。請結合所學的生物學知識,回答下列問題:

(1)從分類角度上看,屬于種子植物的有 ,屬于脊椎動物的有

(2)從生殖和發(fā)育類型上看,與E比較,C和D的共同特點是 發(fā)育。

(3)從形態(tài)結構上看,A與B相比,A植株矮小,需要生活在陰濕的地方,其主要原因是莖、葉內(nèi)沒有 ,根為假根。

(4)從進化角度上看,通過A與B、D與E的比較,可說明生物進化是 的過程。

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【題目】如圖是人體的關節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答問題:

1脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指[ ]______從[ ] ______中脫落出來的現(xiàn)象,當我們做運動時,[ ] ______中的滑液能減少兩骨之間的摩擦,[ ]_____既可緩沖兩骨之間的撞擊力又能減少兩骨之間的摩擦,把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ] ______

2圖乙動作的完成要靠______的牽拉,當其受到神經(jīng)傳來的刺激時,就會牽動所附著的_______繞著______活動,于是就產(chǎn)生運動

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【題目】在學習《開花和結果》時,濟寧實驗初中的師生置身于桃花園中,觀察、體驗、探索、思考,教學效果特別好。右圖為三個月后左圖中的某一枝條,A、B、C 代表三項生理活動。請你就師生共同探討的幾個問題作答:

(1)桃樹栽種的疏密有致是為了提高右圖中過程__________(填字母)的效率,該生理活動進行的場所是________________。

(2)桃樹生長、細胞分裂等生命活動所需能量是由右圖中過程 ________(填字母)產(chǎn)生的,該過程主要在細胞的________________ 內(nèi)進行。

(3)桃樹根部吸收的水分和無機鹽通過莖內(nèi)的 _______ 運輸?shù)饺~片,其輸送的動力源自右圖中的過程__________(填字母);而葉片合成的有機物則是通過________ 運送到果實貯存。

(4)桃肉鮮美多汁、甘甜可口。甜味物質(zhì)主要存在于細胞的 ______________中。

(5)右圖中的三種氣體進出葉片的門戶都是 _________________。

(6)為增加觀賞性,園主人想在一棵樹上開出多種桃花,同學們認為最簡單有效的方法是_____________________ 。

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【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團同學選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關知識進行了探索,請回答下列問題:

(1)下列生物產(chǎn)生新個體的方式中,屬于無性生殖的有 (填字母)。

A.水螅出芽 B.細菌分裂 C.雜交水稻的培育 D.哺乳動物的克隆 E.桃樹的開花結果

(2)月季除了用戊圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進行繁殖。用種子繁殖的后代具有 特性。

(3)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為 。青蛙的成體用 進行呼吸,因此可以在陸地上生活也可以在水中活動。

(4)圖乙中若D表示受精卵,請寫出家蠶一生的發(fā)育過程 (用字母和箭頭表示)。

(5)與青蛙相比,蛇能終生生活在陸地上的重要原因是 。

(6)圖丙所示鳥卵的結構中,胚胎發(fā)育的部位是[ ] ,具有[1]結構的另一個生物類群是 。

(7)與青蛙和蛇相比,鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是 ,丁圖中胎兒通過 (填數(shù)字)從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某班同學對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行了抽樣調(diào)查,其調(diào)查統(tǒng)計結果如下表:請回答下列問題:

(1)在遺傳學上,人的雙眼皮和單眼皮稱為 。

(2)從第_____組調(diào)查的結果可推測出控制單眼皮性狀的基因是隱性基因。

(3)如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,第3組所調(diào)查 的家庭中,其父親、母親的基因組合分別是_____ _____ 。

(4)如果第2組某家庭中的母親做了雙眼皮手術后,再生一個孩子是雙眼皮的可能性是_____

(5)父母為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現(xiàn)象稱為_____。

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