【題目】如下圖三條曲線(xiàn)分別表示淀粉、蛋白質(zhì)、在消化道中被消化的程度。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲是________的消化曲線(xiàn)，乙是________的消化曲線(xiàn)，丙是________的消化曲線(xiàn)。

（2）淀粉從【 】 開(kāi)始消化，蛋白質(zhì)從【 】 開(kāi)始消化，脂肪從【 】 始消化。蛋白質(zhì)被消化成______才能被吸收，糖類(lèi)被消化成______才能被吸收。

【答案】（1）淀粉；蛋白質(zhì)；脂肪。

（2）A口腔；C胃；D小腸；氨基酸；葡萄糖。

【解析】

試題分析：從圖中可以看出：A是口腔、B是咽和食道、C是胃、D是小腸、E是大腸。

（1）在消化道內(nèi)最先被消化的是淀粉在口腔內(nèi)開(kāi)始被消化，其次是蛋白質(zhì)在胃內(nèi)被消化，最后被消化的是脂肪。所以圖中的甲、乙、丙分別代表的是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化過(guò)程．。

（2）淀粉的消化開(kāi)始于口腔，最終在小腸中被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始于胃，最終在小腸中被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化是從小腸開(kāi)始的，在小腸中被徹底消化為甘油和脂肪酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫 ，圖中⑤表示感受器，⑤的功能是 。

（2）小明在生病進(jìn)行肌肉注射時(shí)，肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗。“戰(zhàn)栗”是一種反射活動(dòng)，此反射活動(dòng)完成的途徑是 （用圖中的序號(hào)和箭頭表示）。而后感覺(jué)到疼痛，小明的痛覺(jué)是在 產(chǎn)生的，先戰(zhàn)栗后疼痛這說(shuō)明脊髓除反射功能外還具有 功能。

（3）若②損傷了，在進(jìn)行肌肉注射時(shí)是否會(huì)發(fā)生“戰(zhàn)栗”？ ；是否會(huì)產(chǎn)生疼痛？

。（填“是”或“否”）

（4）圖中甲是 集中的地方。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下面顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題：

（1）調(diào)節(jié)光線(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[13]______________和[10] ____________。

（2）玻片標(biāo)本應(yīng)放在[11]_________上，并用 [9]_________壓住，標(biāo)本要正對(duì)[8]________的中心。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為幫助人們?cè)O(shè)計(jì)健康的飲食方案，營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物分為如下圖所示的五類(lèi)，并提倡合理膳食，建議居民一日三餐對(duì)各類(lèi)食物的攝取比例如圖示，據(jù)圖回答：

（1）我們每天攝取的食物中，V所占比例最大。這是因?yàn)樘穷?lèi)是主要的_______物質(zhì)。

（2）1913年，俄羅斯“圣虎克號(hào)”的船員們?cè)诤叫型局谢剂艘环N疾病，他們牙齦腫脹、容易出血，圖中________（填標(biāo)號(hào)）類(lèi)食物能夠有效地防治這種疾病。

（3）V類(lèi)食物的主要成分在消化道的________中開(kāi)始消化。

（4）處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)該多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷和維生素豐富的食物，請(qǐng)你從圖中選出最合適的食物III、IV和___________（填標(biāo)號(hào)）。

（5）上述食物中I類(lèi)食物如果超量食用，會(huì)引起什么后果_______________（答對(duì)一條即可）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是日常生活中常見(jiàn)的五種生物。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）從分類(lèi)角度上看，屬于種子植物的有 ，屬于脊椎動(dòng)物的有 。

（2）從生殖和發(fā)育類(lèi)型上看，與E比較，C和D的共同特點(diǎn)是 發(fā)育。

（3）從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，A與B相比，A植株矮小，需要生活在陰濕的地方，其主要原因是莖、葉內(nèi)沒(méi)有 ，根為假根。

（4）從進(jìn)化角度上看，通過(guò)A與B、D與E的比較，可說(shuō)明生物進(jìn)化是 、 的過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）脫臼是許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷，脫臼是指[ ]＿＿＿＿＿＿從[ ] ＿＿＿＿＿＿中脫落出來(lái)的現(xiàn)象，當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)，[ ] ＿＿＿＿＿＿中的滑液能減少兩骨之間的摩擦，［ ］＿＿＿＿＿既可緩沖兩骨之間的撞擊力．又能減少兩骨之間的摩擦，把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ] ＿＿＿＿＿＿．

（2）圖乙動(dòng)作的完成要靠＿＿＿＿＿＿的牽拉，當(dāng)其受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)所附著的＿＿＿＿＿＿＿繞著＿＿＿＿＿＿活動(dòng)，于是就產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)《開(kāi)花和結(jié)果》時(shí)，濟(jì)寧實(shí)驗(yàn)初中的師生置身于桃花園中，觀察、體驗(yàn)、探索、思考，教學(xué)效果特別好。右圖為三個(gè)月后左圖中的某一枝條，A、B、C 代表三項(xiàng)生理活動(dòng)。請(qǐng)你就師生共同探討的幾個(gè)問(wèn)題作答：

（1）桃樹(shù)栽種的疏密有致是為了提高右圖中過(guò)程__________（填字母）的效率，該生理活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所是________________。

（2）桃樹(shù)生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需能量是由右圖中過(guò)程 ________（填字母）產(chǎn)生的，該過(guò)程主要在細(xì)胞的________________ 內(nèi)進(jìn)行。

（3）桃樹(shù)根部吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)莖內(nèi)的 _______ 運(yùn)輸?shù)饺~片，其輸送的動(dòng)力源自右圖中的過(guò)程__________（填字母）；而葉片合成的有機(jī)物則是通過(guò)________ 運(yùn)送到果實(shí)貯存。

（4）桃肉鮮美多汁、甘甜可口。甜味物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的 ______________中。

（5）右圖中的三種氣體進(jìn)出葉片的“門(mén)戶(hù)”都是 _________________。

（6）為增加觀賞性，園主人想在一棵樹(shù)上開(kāi)出多種桃花，同學(xué)們認(rèn)為最簡(jiǎn)單有效的方法是_____________________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中，屬于無(wú)性生殖的有 （填字母）。

A.水螅出芽 B.細(xì)菌分裂 C.雜交水稻的培育 D.哺乳動(dòng)物的克隆 E.桃樹(shù)的開(kāi)花結(jié)果

（2）月季除了用戊圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進(jìn)行繁殖。用種子繁殖的后代具有 特性。

（3）圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為 。青蛙的成體用 進(jìn)行呼吸，因此可以在陸地上生活也可以在水中活動(dòng)。

（4）圖乙中若D表示受精卵，請(qǐng)寫(xiě)出家蠶一生的發(fā)育過(guò)程 （用字母和箭頭表示）。

（5）與青蛙相比，蛇能終生生活在陸地上的重要原因是 。

（6）圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[ ] ，具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個(gè)生物類(lèi)群是 。

（7）與青蛙和蛇相比，鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是 ，丁圖中胎兒通過(guò) （填數(shù)字）從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查，其調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在遺傳學(xué)上,人的雙眼皮和單眼皮稱(chēng)為 。

（2）從第_____組調(diào)查的結(jié)果可推測(cè)出控制單眼皮性狀的基因是隱性基因。

（3）如果控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，第3組所調(diào)查 的家庭中，其父親、母親的基因組合分別是_____ _____ 。

（4）如果第2組某家庭中的母親做了雙眼皮手術(shù)后，再生一個(gè)孩子是雙眼皮的可能性是_____。

（5）父母為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱(chēng)為_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案