【題目】據(jù)人口普查統(tǒng)計(jì)，我國近十年出生人口性別比出現(xiàn)失調(diào)，即男性多于女性，下列有關(guān)說法不正確的是

A. 生男生女責(zé)任全在女方 B. 正常情況下生男生女機(jī)會(huì)均等

C. 人的性別由性染色體決定 D. 性別比失調(diào)會(huì)影響社會(huì)穩(wěn)定

【答案】A

【解析】試題分析：人類的性別，是由性染色體決定的。性染色體有X染色體和Y染色體，一對性染色體為XX時(shí)為女性，一對性染色體為XY時(shí)為男性。在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞。受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性。由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，所以正常情況下生男生女機(jī)會(huì)均等。在整個(gè)人群中男女性別之比大致1：1。從圖中看出，生男生女主要決定于父親的哪一種精子與卵細(xì)胞相融合。而不是生男生女責(zé)任全在女方。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在遺傳過程中，總是父親的基因遺傳給兒子，母親的基因遺傳給女兒（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)，符合由前包后順序包容關(guān)系的是（）

A. 細(xì)菌、乳酸菌、真菌 B. 神經(jīng)系統(tǒng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)、脊神經(jīng)

C. 血液、激素、維生素 D. 豬肉滌蟲、扁形動(dòng)物、無脊椎動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 一個(gè)池塘

B. 一個(gè)池塘中所有的生物

C. 一個(gè)池塘中所有的魚及其生活的環(huán)境

D. 一個(gè)池塘中所有的植物和動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答后面的問題：2009年3月底，墨西哥、美國等地接連暴發(fā)甲型H1N1（豬流感）流感病毒疫情，我國甲流感患者也不斷增多。甲型H1N1流感病毒的潛伏期一般1至7天左右，普遍易感，以青壯年為主。早期癥狀與普通流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。

（1）甲型H1N1流感病毒的結(jié)構(gòu)組成是_____________________，其生活方式是_____________。

（2）通過材料，按照傳播途徑來劃分，你認(rèn)為甲型H1N1流感屬于___________傳染病，主要通過__________傳播。

（3）發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感患者和疑似病例，應(yīng)及早應(yīng)用抗病毒藥物，可試用奧司他韋(oseltamivir達(dá)菲)，如出現(xiàn)細(xì)菌感染可使用抗生素，這些措施屬于預(yù)防傳染病流行三個(gè)措施中的_____________，同時(shí)它又屬于______________免疫。

（4）健康人群在接種H1N1疫苗后，體內(nèi)能產(chǎn)生________，提高對此種傳染病的抵抗力。H1N1疫苗有計(jì)劃在各類群體中有序的接種，叫做_________。

（5）根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，列舉兩條有效、合理預(yù)防甲型H1N1流感病的具體措施__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中，生物制品“酶”應(yīng)用非常廣泛，加酶洗衣粉就和我們每個(gè)人的生活有關(guān)，請你探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉去污能力有無差別，完成下列問題。（12分）

1．提出問題 。（2分）

2．作出假設(shè) 。（2分）

3．實(shí)驗(yàn)：（1）材料用具：普通洗衣粉、加酶洗衣粉，布等

（2）探究方案：

a． 。（2分）

b． 。（2分）

（3）預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：

a． 。（2分）

b． 。（2分）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)“愛科學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下四種處理：

①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/span>

②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/span>

③將饅頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌；

④將饅頭碎屑與唾液放入4號(hào)試管中不攪拌。

（以上試管中的饅頭碎屑與饅頭塊、唾液與清水都是等量的。其中第①種處理是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用，第②③④種處理都是①的對照實(shí)驗(yàn)。）請利用你所學(xué)的知識(shí)，解答下列問題：

（1）當(dāng)以舌的攪拌為變量時(shí)，應(yīng)選取__________兩種處理為對照實(shí)驗(yàn)。

（2）①與②進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)是為了探究__________的作用。

（3）以上三種處理中，哪種處理不妥，請回答并指正_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在英國曼徹斯特地區(qū)的樺尺蛾有淺色和深色兩種體色，它們都喜歡棲息在樹干上。19世紀(jì)后期，英國工業(yè)革命導(dǎo)致工廠大量排煙，使樹干由淺灰色變成黑褐色，樺尺蛾也由淺色常見類型逐漸變成為深色常見類型。請分析回答下列問題：

（1）遺傳學(xué)上，樺尺蛾體色的深色與淺色稱為 。

（2）樺尺蛾的兩種體色由一對等位基因控制，顯性基因用A表示，隱形基因用a表示。將一只淺色樺尺蛾與一只深色樺尺蛾交配，子代若全為深色，則 色為隱性性狀，子代樺尺蛾的基因組成為 。

（3）曼徹斯特地區(qū)樺尺蛾種類的變遷是長期 的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是“探究子葉的不同處理對花生幼苗發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。由此分析可知，該實(shí)驗(yàn)(　　)

組別

子葉處理

株高(cm)

主根長度(cm)

葉片數(shù)

a

保留兩片

10.1

18.25

26

b

保留一片

7.2

14

19

c

去除兩片

0.8

3.8

9

A. 證明胚是植物體發(fā)育所必須的結(jié)構(gòu) B. 實(shí)驗(yàn)組為a和b，對照組為c

C. 實(shí)驗(yàn)組為a和c，對照組為b D. 實(shí)驗(yàn)組為b和c，對照組為a

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同步練習(xí)冊答案