【題目】小明為了探究蚯蚓對環(huán)境的適應(yīng)，他選擇了10條蚯蚓，放在一半遮光的盒子中進(jìn)行觀察．他的做法屬于探究的（ ）
A.提出問題
B.做出假設(shè)
C.完成實驗
D.得出結(jié)論

【答案】C
【解析】解：“他選擇了10條蚯蚓，放在一半遮光的盒子中進(jìn)行觀察”，他的做法屬于探究的完成實驗．
故選：C
【考點精析】本題主要考查了科學(xué)探究的過程的相關(guān)知識點，需要掌握科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示男女一部分性器官的發(fā)育趨勢，據(jù)圖回答下列問題。

（1）分析如圖可知，在童年期，性器官的生長發(fā)育特點是_____，幾乎處于_____狀態(tài)。

（2）性器官迅速發(fā)育成熟是在青春期，而且表現(xiàn)為_____性發(fā)育早于_____性。

（3）在性器官迅速發(fā)育的同時，人的體形也開始發(fā)生變化，男孩和女孩的區(qū)別也越來越明顯，其中最顯著的特征是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈是所有生物的家，它的厚度大約為（ ）
A.10千米
B.20千米
C.50千米
D.100千米

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列蕨類植物中，能作綠肥和飼料的是（ ）
A.卷柏
B.腎蕨
C.貫眾
D.滿江紅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的實驗中。

（1）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的實驗第三步，用消毒牙簽在漱凈的__上輕輕刮幾下。

（2）蓋蓋玻片的方法是：用_______夾起蓋玻片，讓它的一邊先接觸生理鹽水再緩緩地蓋在液滴上，避免產(chǎn)生____。

（3）染色的方法是：在___的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙從另一側(cè)吸引，使染液_____。

（4）如果將細(xì)胞比做汽車，那么細(xì)胞中的___相當(dāng)于發(fā)動機(jī)，它將細(xì)胞中的一些____當(dāng)做燃料，經(jīng)過復(fù)雜的變化把其中的_______能釋放出來供細(xì)胞利用。

（5）在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如下圖所示。你認(rèn)為_______同學(xué)的觀察效果最好。在做這個實驗的過程中，滴在載玻片上的如果是用5%的生理鹽水會看到細(xì)胞變得_______。其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規(guī)范操作，請你指出他們的不規(guī)范之處：

A同學(xué)：__________。C同學(xué)：__________。D同學(xué)：__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示試管嬰兒的體外培育及體內(nèi)發(fā)育過程，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）結(jié)構(gòu)[　　]_____既屬于生殖器官又屬于內(nèi)分泌器官。

（2）細(xì)胞B的染色體組成為_____。

（3）過程D表示_____，發(fā)生此過程的部位是[　　]_____。

（4）圖中胎兒性別為女孩的概率為_____。

（5）早期胚胎發(fā)育之所以能在體外進(jìn)行，是因為供其發(fā)育所需營養(yǎng)物質(zhì)來自于_____，而后期胚胎發(fā)育在母體[　　]_____內(nèi)進(jìn)行，是因為胚胎需通過[　　]_____從母體獲得養(yǎng)料和氧氣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）______圖所示為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，______圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）動物細(xì)胞沒有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是④______、[_____]______和[_____]______。

（3）在細(xì)胞分裂時，②和⑦中______的變化最明顯。而且它是由蛋白質(zhì)和______組成。

（4）______是遺傳物質(zhì)的載體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】相對性狀是指生物的性狀的表現(xiàn)形式．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)分類的最小分類單位是（ ）
A.門
B.目
C.綱
D.種

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同步練習(xí)冊答案