【題目】只有被子植物才具備的特點(diǎn)是

A有根莖葉的分化 B有輸導(dǎo)組織

C能產(chǎn)生種子 D會(huì)開花,具有果實(shí)

【答案】D

【解析】

試題分析:被子植物會(huì)開花,種子外面有果皮包被著,形成果實(shí),具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官,又叫綠色開花植物。故會(huì)開花、具有果實(shí)只有被子植物才具備。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,不屬于細(xì)胞分裂范圍的是

A細(xì)胞質(zhì)平均的分成兩份

B細(xì)胞核平均的分成兩份

C液泡漸漸脹大,幾個(gè)液泡并成為一個(gè)液泡

D細(xì)胞內(nèi)形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】判斷題:

1)植物通過蒸騰作用喪失了吸收的99%的水分,這是一種浪費(fèi)。()

2)木本植物莖的形成層細(xì)胞向外分裂形成新的木質(zhì)部,向內(nèi)分裂形成新的韌皮部。()

3)芽都能發(fā)育成枝條。 ()

4)草履蟲生活在清澈見底、水流湍急的小溪中。()

5)根吸收的水和無機(jī)鹽是通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)狡渌鞴俚。(?/span>

6)楊樹的莖能不斷長粗,是因?yàn)榍o內(nèi)有形成層。()

7)冬季植物落葉是植物對環(huán)境的一種適應(yīng)。()

8)動(dòng)物進(jìn)行呼吸作用,植物不進(jìn)行呼吸作用。。ǎ

9)玉米種子萌發(fā)時(shí)所需的營養(yǎng)是由子葉提供的。 。ǎ

10)生物的有氧呼吸作用主要是在線粒體中進(jìn)行的!     。ǎ

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人在不同狀態(tài)下,脈搏、血流量會(huì)發(fā)生不同的變化。請根據(jù)下列圖解分析回答問題:

(1)圖1表示人在休息及運(yùn)動(dòng)時(shí)血液流經(jīng)某器官的速率。試分析骨骼肌在運(yùn)動(dòng)時(shí)的血流量變化以及發(fā)生變化的生理意義: ;皮膚在運(yùn)動(dòng)時(shí)的血流量變化以及發(fā)生變化的生理意義:

;冠脈循環(huán)在運(yùn)動(dòng)時(shí)血流量增大,心臟收縮舒張的能力增強(qiáng),可以為血液循環(huán)提供充足的

(2)據(jù)圖1中運(yùn)動(dòng)及休息時(shí)胃、腸內(nèi)的血流量變化,你認(rèn)為應(yīng)養(yǎng)成怎樣的生活或運(yùn)動(dòng)習(xí)慣? 。

(3)甲、乙、丙三位同學(xué)為比較誰的心臟更健康,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):分別測量在運(yùn)動(dòng)前靜坐時(shí)的脈搏頻率:分別做如下運(yùn)動(dòng):甲散步,乙慢跑,丙快跑,運(yùn)動(dòng)3分鐘后停止;在運(yùn)動(dòng)3分鐘時(shí)、運(yùn)動(dòng)停止3分鐘時(shí)、運(yùn)動(dòng)停止6分鐘時(shí),分別測量每人的脈搏頻率,測量結(jié)果如圖2所示。分析圖2:運(yùn)動(dòng)停止時(shí),

同學(xué)的脈搏頻率變化最大。若他們得出的結(jié)論是:3人中丙的心臟最健康。他們作出這一判斷的理由是 (至少答出兩點(diǎn))。為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn),請為上述實(shí)驗(yàn)提兩點(diǎn)改進(jìn)建議: 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動(dòng)情況的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,各種成分之間存在相互影響、相互依存的關(guān)系,請分析回答:

(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的途徑是 。物質(zhì)循環(huán)的主要形式是碳循環(huán),在生物與無機(jī)環(huán)境之間,碳主要是以 的形式進(jìn)行循環(huán),在生物與生物之間碳主要是以

的形式進(jìn)行循環(huán);與之密切相關(guān)的生理過程是 。

(2)分析上圖能量傳遞的過程,可以推測在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 ;假如圖中的狐貍被全部捕殺,兔的數(shù)量也不會(huì)無限地增加,主要原因是 (至少答出兩點(diǎn))。

(3)般地,構(gòu)成成分越復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng),生物的種類和數(shù)量越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,在食物網(wǎng)中能夠

的生物越多,因而自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】草履蟲不具有的特點(diǎn)是

A身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 B能在水中自由運(yùn)動(dòng)

C有線粒體 D具有細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下是菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:

1)圖B是玉米種子基本結(jié)構(gòu)模式圖,序號9的結(jié)構(gòu)名稱是 ,它發(fā)育成芽,芽進(jìn)一步發(fā)有成莖和葉。

2)菜豆種子和玉米種子基本結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有 和種皮。

3)菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中。子葉是圖A中的 。(填序號)

4)在綠色開花植物中,像玉米種子這樣具有片子葉的植物稱為 植物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征是

A都沒有根、莖、葉的分化 B都生活在水中

C都能進(jìn)行光合作用,用孢子繁殖 D體內(nèi)有輸導(dǎo)組織

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