【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關系,據(jù)圖分析回答下列問題
(1)細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中消費者是。
(3)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會 。
(4)植物、鳥、蟲三者中,數(shù)目最多的是。
(5)如果植物被噴過農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是。
(6)該圖中有條食物鏈
【答案】
(1)分解者
(2)鳥、蟲
(3)先增加后減少
(4)植物
(5)鳥
(6)植物→蟲→鳥
【解析】(1)細菌和真菌靠分解動植物的遺體屬于分解者。
(2)昆蟲以植物為食,食蟲鳥以昆蟲為食,都屬于消費者。
(3)如果大量捕殺鳥,使昆蟲的量增加,植物的數(shù)量會隨之減少,最后昆蟲因缺乏食物而餓死,所以昆蟲的數(shù)量先增加后減少。
(4)在本生態(tài)系統(tǒng)中,草能進行光合作用,屬于生產(chǎn)者,其數(shù)量最多;由于農(nóng)藥在生物體內(nèi)不易被分解和排出,隨著食物鏈逐級遞增。鳥的營養(yǎng)級別最高其體內(nèi)的農(nóng)藥含量最多。
(5)由于農(nóng)藥在生物體內(nèi)不易被分解和排出,隨著食物鏈逐級遞增。鳥的營養(yǎng)級別最高其體內(nèi)的農(nóng)藥含量最多。
(6)食物鏈描述的是生產(chǎn)者和消費者間的食物聯(lián)系。食物鏈的數(shù)法應該從生產(chǎn)者開始,沿著箭頭走到最高消費者,逐條逐條的數(shù),看有多少種走法,圖中只有一條食物鏈:植物→蟲→鳥。
所以答案是:(1)分解者;(2)鳥、蟲 ;(3)先增加后減少;(4)植物;(5)鳥;(6)植物→蟲→鳥
【考點精析】掌握食物鏈是解答本題的根本,需要知道食物鏈以生產(chǎn)者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下實驗研究水分在植物體內(nèi)的移動情況。把洋紫蘇的莖放在盛有紅色染液的燒杯中,2 h后,把枝條洗凈,并在距枝條底部的不同位置切取切片。含有染液的部分顯示有水分經(jīng)過。實驗裝置和結果如圖所示。
(1)水分上升的主要動力來自______________ ,莖部橫切面顯紅色的結構是___________________。
(2)在不同外界條件下,水分向上運輸?shù)乃俾蕰兴煌,改變兩種條件,如__________________________、__________________________________,可使水分的移動速率加快。
(3)給你提供數(shù)枝洋紫蘇,試利用類似上述的實驗,研究葉的表面積與水運輸速率的關系。
實驗步驟:第一步:________________________________________________________________________。第二步:把洋紫蘇的莖放在盛有紅色染液的燒杯中。
第三步:_______________________________,并在距離枝條底部的不同位置切取切片。
實驗結果:相同時間里,6片葉的洋紫蘇莖中染液上升的長度約是3片葉的2倍。
實驗結論:________________________________________________________________________________。
對實驗結論的解釋:___________________________。
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【題目】對溺水者先要清除其口鼻內(nèi)的污物,再進行人工呼吸。這樣可以
A. 使進入人體肺部的氣體變得溫暖 B. 使進入人體肺部的氣體變得濕潤
C. 保證救者的安全 D. 保持呼吸道通暢
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【題目】下圖甲是制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的部分步驟,圖乙是觀察到的細胞,請回答:
(1)用箭號和甲圖的字母表示制作臨時裝片正確的操作順序是_____________。
(2)步驟c片中滴的液體是________。步驟d操作的目的是________________。
(3)在顯微鏡的視野最清晰的是圖乙中的[ ]________。
(4)從結構層次上分析,口腔上皮屬于________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”的兩個操作步驟,據(jù)圖回答問題
(1)在蓋蓋玻片時,應使蓋玻片的先接觸載玻片上的水滴,然后輕輕放下,這是為了防止。
(2)圖乙中往裝片上滴加的液體是 , 滴加該液體的目的是。
(3)圖甲中往裝片上滴加的液體是 , 滴加該液體的目的是
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【題目】園林工人移栽樹木時,將幾根塑料管埋入根部附近的土壤中,用來通氣.這主要是促進根的( 。
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 分解作用
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【題目】圖甲是不同放大倍數(shù)的目鏡(5×、16×)和物鏡(10×、40×),圖乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像。欲將乙視野中處于右上方的細胞移至視野中央并放大到640倍觀察。下列操作中錯誤的是( 。
A. 將裝片向右上方移動,使右上方的細胞位于視野正中央
B. 將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡
C. 目鏡不需要換,轉動轉換器將物鏡換成鏡頭③
D. 物鏡換成高倍鏡后,如果視野模糊,應調(diào)節(jié)細準焦螺旋
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