科目:初中生物 來源:2016中考生物專題訓練:人體內(nèi)物質(zhì)的運輸(解析版) 題型:選擇題
毛細血管是人體內(nèi)血液與組織細胞物質(zhì)交換的場所,與該功能相適應的特點是( )
A.數(shù)量多,分布廣 B.管壁只由一層上皮細胞構成
C.管內(nèi)血流速度緩慢 D.以上都是
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年四川宜賓雙龍鎮(zhèn)初級中學八年級上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
手提重物時,肱二頭肌和肱三頭肌的舒縮情況分別是( )
A.舒張、收縮 B.收縮、收縮
C.收縮、舒張 D.舒張、舒張
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年四川宜賓雙龍鎮(zhèn)初級中學八年級上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
揚子鱷是我國特產(chǎn)的淡水鱷類,是世界上瀕臨滅絕的動物,為了保護揚子鱷,國家把它列為一級保護動物,并且建立了揚子鱷自然保護區(qū)和人工養(yǎng)殖場。下面有關敘述中,與揚子鱷相符的是( )
A.卵的表面有堅韌的卵殼,卵很小,儲存的養(yǎng)分很少
B.母鱷承擔孵卵直到幼體孵出,這是一種先天性行為
C.幼體必須生活在水中成體既能生活在水中,又能生活在陸地上
D.身體表面覆蓋著較大的角質(zhì)鱗片,靠肺與外界進行氣體交換
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年四川宜賓雙龍鎮(zhèn)初級中學八年級上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物中,全屬于無脊椎動物的一組是( )
A.家鴿、蜥蜴、青蛙 B.蝗蟲、蚯蚓、蜈蚣
C.鯽魚、家兔、蜜蜂 D.螞蟻、蜜蜂、鯊魚
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省九年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
圖一是植物葉片結構模式圖,圖二是植物葉片的生理活動示意圖(①②代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進出的方向),圖三是該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線,據(jù)圖分析:
(1)葉片制造的有機物可以通過結構③中的 運送到植物的莖、根部,以維持莖、根細胞的生活。
(2)從葉片的結構分析,圖二中物質(zhì)①、②是通過圖一中[ ] 進出葉片的。
(3)圖三中能夠表示呼吸作用的曲線是 。
(4)光合作用反應式: 。
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省九年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
比較體循環(huán)和肺循環(huán),共同之處是( )
A.血液流向:血流從心室經(jīng)動脈流出,經(jīng)靜脈返流回心房
B.血液成分變化:血液中的含氧量在循環(huán)后增加
C.氣體交換的場所:血液要流經(jīng)組織細胞間的毛細血管網(wǎng)
D.與心臟搏動的關系:心室收縮時,房室瓣開放
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