【題目】要將顯微鏡視野內(nèi)右上方的物象移到視野中央，應(yīng)向什么方向移動玻片（ ）

A．左下方 B．右下方 C．左上方 D．右上方

【答案】D

【解析】要將顯微鏡視野內(nèi)右上方的物象移到視野中央，應(yīng)向右上方移動玻片，此時視野中的物像移動的方向是左下方．故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察玻片標本時，要使鏡筒上升或下降應(yīng)該轉(zhuǎn)動（ ）

A．轉(zhuǎn)換器 B．遮光器 C．粗準焦螺旋 D．細準焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的身體呈________，體表被覆羽毛，前肢變成________，具有迅速飛翔的能力，用肺和 ________呼吸，體溫高而恒定，這些特點是與它的飛行生活相適應(yīng)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)的主要器官是 ( )

A. 呼吸道 B. 支氣管

C. 肺 D. 氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問題：

（1）圖一所示①②③三部分構(gòu)成花的_____（結(jié)構(gòu)）．

（2）綠色植物發(fā)育的起點﹣受精卵是在圖一③里的_____（結(jié)構(gòu)）中形成的，受精卵作用完成后，圖一③將發(fā)育成_____，受精卵將發(fā)育成胚，胚的組織包括_____（選填圖二中的序號）．

（3）種子萌發(fā)時，最先發(fā)育并突破種皮的是_____（結(jié)構(gòu)）．在此過程中，種子內(nèi)所含有機物的量是_____（選填“增加”、“減少”或“不變”）

（4）圖三中的a發(fā)育形成_____（選填圖四中的字母）．

（5）綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳﹣氧平衡，制造有機物，都是與光合作用分不開的．請將下列光合作用過程表達式補充完整：

A_____、D_____．

（6）光合作用產(chǎn)生的有機物通過_____（選填“導(dǎo)管”或“篩管”）從葉運輸?shù)街参矬w的其他部位進行利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作臨時裝片的正確順序是（ ）

①在載玻片中央放好材料②擦凈載玻片和蓋玻片

③蓋蓋玻片④在載玻片上滴一滴清水（或生理鹽水）⑤取材料．

A．①②③⑤④ B．②①④③⑤

C．②④⑤①③ D．⑤④①③②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】田野衛(wèi)士是青蛙，屬于脊椎動物。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做了相關(guān)調(diào)查后，繪制了食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的植物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的_____，動物屬于_____．

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中共有_____條食物鏈，農(nóng)民為了減少蟲害，使用了不能被生物分解的殺蟲劑，一段時間后，體內(nèi)殺蟲劑含量最高的生物是_____．

（3）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)同其他類型的生態(tài)系統(tǒng)一樣，都具有一定的_____能力，但這種能力是有限的．所以，在收獲季節(jié)，農(nóng)民收割完農(nóng)作物后，該生態(tài)系統(tǒng)不能繼續(xù)存在．收獲后，有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈，造成大氣污染，針對這一現(xiàn)象，興趣小組的同學(xué)向有關(guān)部門建議建造沼氣池，利用秸稈產(chǎn)生沼氣．那么，分解秸稈產(chǎn)生沼氣的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____．

（4）農(nóng)田的土壤中穴居著很多蚯蚓，興趣小組還觀察到，大雨過后，蚯蚓常常鉆出地面被踩死或碾死，令人痛心．蚯蚓是腐食性動物，以土壤中的枯枝爛葉為食，它們能松軟土壤，有利于植物的根進行_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的眼色有褐眼和藍眼之分，是由眼球 的色素決定的。

A. 角膜 B. 玻璃體

C. 瞳孔 D. 虹膜

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同步練習(xí)冊答案