某實驗小組利用三種動物探究動物的繞道取食，得到如下結(jié)果，分析數(shù)據(jù)可知，三種動物從低等到高等的順序是

A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙

C. 丙→甲→乙 D. 甲→丙→乙

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：人教版七年級下冊生物第四單元第二章第二節(jié)消化和吸收 食物的消化同步測試卷（解析版） 題型：綜合題

小華在探究“饅頭在口腔中的消化”實驗中，分別對三支試管進(jìn)行了如下處理：

(1)第2號設(shè)計有錯，將錯誤之處改正為______________________。

(2)第2號改正設(shè)計后，本試驗共有________組對照實驗。

(3)第2號改正設(shè)計后，將三支試管都放入溫水中，5～10分鐘后取出，并分別滴加2滴碘液，不會變藍(lán)的是________號。

(4)1、3號對照，兩組間的變量是________。

(5)第2號改正設(shè)計后，1、2號對照，說明________對淀粉有消化作用。

(6)饅頭進(jìn)入小腸被消化后，經(jīng)吸收匯集到肝臟，其中暫時不用的部分可以合成________儲存起來，以備需要時利用。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省十堰市七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中能夠表示某食物鏈中生物體內(nèi)（單位質(zhì)量）有害物質(zhì)含量關(guān)系的圖示是

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省十堰市八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物種類的多樣性實質(zhì)上就是

A. 物種多樣性 B. 基因的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 生物數(shù)量多樣性

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省十堰市八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

澳大利亞的科學(xué)家巴里·馬歇爾和羅賓·沃倫，發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體，從而獲得了2005年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。下列有關(guān)幽門螺桿菌的說法正確的是

A. 沒有葉綠體、線粒體，生活不需要能量

B. 靠芽孢生殖，環(huán)境適宜時繁殖速度很快

C. 沒有成形的細(xì)胞核，屬原核生物

D. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，營寄生生活

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省十堰市八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有人說，“鳥的全身都是為飛行而設(shè)計”。與這句話無關(guān)的是

A. 有脊柱

B. 前肢變成翼

C. 用氣囊輔助呼吸

D. 胸肌發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源：人教版八年級下冊生物第七單元第二章第三節(jié)基因的顯性和隱性同步測試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示一對黑色雌、雄豚鼠交配產(chǎn)下的后代的遺傳圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)在遺傳學(xué)上,豚鼠的黑色和棕色是一對________。 

(2)豚鼠的毛色性狀是由________控制的,性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過__________過程傳遞給子代的。 

(3)從豚鼠的親、子代毛色性狀看,_______色是隱性性狀,其基因組成是_____(用T、t表示),親本黑色豚鼠的基因組成是_______。 

(4)黑色豚鼠的子代中出現(xiàn)了棕色豚鼠,在生物學(xué)上此現(xiàn)象叫做_______,引起該現(xiàn)象的原因

是______________發(fā)生變化。

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科目：初中生物 來源：人教版八年級下冊生物第七單元第二章第二節(jié)基因在親子間傳遞同步測試卷（解析版） 題型：探究題

_________和 __________ 是基因在親子間傳遞的“橋梁”。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所是（ ）

A. 子宮 B. 卵

C. 輸卵管 D. 腹腔

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同步練習(xí)冊答案