【題目】鯽魚在水中活動時,鰓蓋不停地張開關(guān)閉,這是魚在 ( )

A. 吞咽水 B. 呼吸 C. 吞咽食物 D. 散熱

【答案】B

【解析】

鰓是魚的呼吸器官,包括鰓絲、鰓弓、鰓耙三部分魚口與鰓蓋的交替張合,與魚的呼吸有關(guān),當水由口流入,經(jīng)過鰓絲時,溶解在水中的氧氣進入鰓絲內(nèi)的毛細血管;血液中的二氧化碳排到水中,隨著水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,據(jù)此解答。

魚類終生生活在水中,觀察活金魚,可以看到金魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象,這是魚在呼吸。魚用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細血管,當水由口流進,經(jīng)過鰓絲時,溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,所以魚類不停地吞水實際是在呼吸。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類適于空中飛翔生活的特點主要是( )

(1)身體呈流線型(2)都具有頭、胸、腹(3)身體被覆羽毛,具有可用來飛行的翼(4)胸肌發(fā)達(5)后肢發(fā)達(6)有龍骨突(7)長骨中空(8)消化系統(tǒng)發(fā)達,消化、排出糞便都很迅速(9)循環(huán)系統(tǒng)完善,運輸氧和營養(yǎng)物質(zhì)的能力強(10)氣囊可以幫助呼吸(11)卵生 (12)頭部運動靈活

A. (1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)

B. (1)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)

C. (1)(3)(4)(7)(8)(9)(10)(11)(12)

D. (1)(3)(4)(6)(7)(8)(9)(10)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(5)隨著贈臺大熊貓團團圓圓入住臺北市立動物園,標志著兩岸同胞即將進入團圓的新時代,隨行的17棵珙桐樹苗也在臺北安家;同時大陸也接受了臺灣同胞回贈的長鬃山羊和臺灣梅花鹿。請回答:

1)在分類學(xué)上,大熊貓與長鬃山羊同綱不同目,長鬃山羊與臺灣梅花鹿同目不同科,三種動物中親緣關(guān)系最近的兩種是 。

21969年,最后一只野生臺灣梅花鹿被捕殺,該物種已瀕臨滅絕。一般來講,一個物種的滅絕,代表著這個物種所有基因的總和,即 也隨之消失;同時,該種生物的滅絕必將影響其他生物的生存和它所在的生態(tài)系統(tǒng),即也會加速 多樣性和 多樣性的喪失。

3)被稱為植物界大熊貓活化石的珙桐與處于同等地位的桫欏相比,二者在分類特點上的主要區(qū)別是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】袁隆平被譽為“雜交水稻之父”,他們培育的雜交水稻比常規(guī)水稻的產(chǎn)量高;種植在肥沃稻田里的雜交稻,其產(chǎn)量又高于種植在貧瘠稻田里的雜交稻.由此可以知道,作物產(chǎn)量高低的變異與下列哪些因素有關(guān)( )

A. 遺傳物質(zhì)和環(huán)境因素B. 環(huán)境因素

C. 遺傳物質(zhì)D. 自然災(zāi)害

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是小腸與其吸收功能相適應(yīng)的特點( )

A. 小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管。

B. 小常盤繞在人體的腹腔內(nèi)長六米左右。

C. 小腸內(nèi)壁有小腸腺分泌,含有多種消化酶的消化液。

D. 小腸內(nèi)表面有許多環(huán)行皺襞,皺襞表面有許多小腸絨毛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類與現(xiàn)代類人猿分界的重要標志是( 。

A. 直立行走B. 大腦發(fā)達C. 使用工具D. 使用語言

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)(如表),并攪拌均勻,在瓶口處套上一個擠癟的氣球.把五個瓶子同時放在不通風的環(huán)境中,放置一段時間后觀察到了表中的現(xiàn)象。請據(jù)此回答問題:

裝置

物質(zhì)

溫度

現(xiàn)象

水+白砂糖+酵母菌

22~30℃

有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大了

水+白砂糖

22~30℃

沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的

水+酵母菌

22~30℃

沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的

水+白砂糖+酵母菌

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的

水+白砂糖+酵母菌

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生了 ______ ,除此之外還會產(chǎn)生_______ 。

(2)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì),可以選擇試管__________為一組。

(3)如果選擇①④或①⑤作為對照實驗,可以探究酵母菌的生活需要 ______ 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物與人類關(guān)系密切,下列相關(guān)敘述中不正確的是( 。

A. 海帶、紫菜等藻類植物可食用

B. 被子植物中有許多糧食作物

C. 蕨類植物可提供優(yōu)質(zhì)的木材

D. 苔蘚植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活在長江流域、屬于我國最稀少的瀕危動物的是( )

A. 揚子鱷 B. 中華鱘 C. 白鰭豚 D. 娃娃魚

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