【題目】20世紀50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾,世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的 也是直接了當的解決方法:噴射DDT。蚊子死了,瘧疾也得到了控制?墒菦]多久,大范圍的后遺癥出現(xiàn)了。由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵--小黃蜂,導致人們的房屋紛紛倒塌。與此同時DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食,壁虎又被貓吃掉,DDT無形中建立了一種食物鏈,對貓造成殺傷力,貓數(shù)量的減少又導致了老鼠大量繁殖起來。在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險面前,世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14 000只活貓,英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務--“降貓行動”。
(1)蚊子屬于昆蟲,昆蟲身體由頭、_________、_________三部分構(gòu)成。
(2)壁虎和老鼠這兩種生物中,______屬于恒溫動物。
(3)通過對以上資料的分析,你認為人類能否隨意滅殺某種動物?答:__________。
(4)從資料中可以看出:蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),可見動物在維持_____________中起重要作用。
【答案】(1)足和翅;胸部;
(2)老鼠;
(3)不能;生物防治;
(4)生態(tài)平衡
【解析】
試題分析:(1)蚊子屬于昆蟲;昆蟲的主要特征是:身體分為頭、胸、腹三部分,胸部有三對足,一般有兩對翅;
(2)體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化的動物叫做恒溫動物,體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變的動物叫做變溫動物;在所有的動物中,只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物.壁虎和老鼠這兩種生物,老鼠是哺乳動物,屬于恒溫動物;
(3)不能;因為在生態(tài)系統(tǒng)中,某種動物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系,當某種動物被滅殺后,會直接或間接地影響其他生物的生存,以致影響該動物所生存的整個生態(tài)系統(tǒng),可以進行生物防治;
(4)生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間,生物與生物之間相互作用而建立起來的動態(tài)平衡聯(lián)系就是生態(tài)平衡,生態(tài)系統(tǒng)中的任一環(huán)節(jié)若出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),即使對人類有害的蚊子,若將其捕殺,那么與蚊子相關(guān)的食物鏈就會遭到破壞,進而影響整個生態(tài)系統(tǒng),可見,動物對維持生態(tài)平衡也有重要的作用。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】北京培育出的優(yōu)質(zhì)甘藍品種,葉球最大的只有3.5kg,但引種到拉薩后,由于受晝夜溫差大、日照時間長等氣候條件影響,葉球可重達7kg左右。但是再引種會北京后,葉球又只有3.5kg。從甘藍引種過程可看出( )
A.環(huán)境改變能引起可遺傳的變異 B.甘藍葉球的大小是由環(huán)境決定的
C.甘藍具有遺傳性,不具有變異性 D.僅由環(huán)境條件引起的變異不遺傳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“風吹草低見牛羊”,下列有關(guān)草和羊的描述.正確的是( )
A. 草的細胞內(nèi)都有葉綠體,羊的細胞都沒有細胞璧
B. 它們的結(jié)構(gòu)層次都是細胞-組織-器官一系統(tǒng)
C. 草的營養(yǎng)器官中都含有分生組織、保護組織、結(jié)締組織和輸導組織
D. 羊的身體由呼吸、運動、消化、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖等系統(tǒng)構(gòu)成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組發(fā)現(xiàn),放學以后,我市大多中小學校園附近商店內(nèi)人頭攢動,原來是學生們在購買零食,據(jù)多位店主介紹其中又以辣條銷售最好。辣條以味道重、氣味香、顏色鮮艷、價格低廉而深受廣大中小學生的喜愛。有些學生幾乎每天都要購買辣條食用,某組員不禁要問:難道辣條不會對身體造成傷害嗎?現(xiàn)以倉鼠為研究對象設計一個實驗,對這個問題進行探究。
(實驗材料:辣條、倉鼠10只、倉鼠的主食一一鼠糧、水、可關(guān)倉鼠的籠子等)
(1)提出問題:辣條會對倉鼠身體有傷害嗎?
(2)作出假設:辣條會對倉鼠身體有傷害。
(3)制定計劃與實施計劃:
組別 | 實驗材料 | 每次投放等量的鼠糧 | 4個月以后結(jié)果 |
甲組 | 各5只大小、生長情況、活動能力相同的倉鼠 | 普通鼠糧 | 5只活動能力正常 |
乙組 | 普通鼠糧加水與辣條一起磨碎,再用微波爐烘干,制成摻入辣條的鼠糧(大小形狀與原鼠糧一致) | 2只已經(jīng)死亡3只活動能力弱 |
①該實驗的變量是:_____:甲、乙兩組實驗中,起對照作用的是_____組(“甲”或“乙”)。
②每組用5只倉鼠,而不是只用1只的原因是_____
(4)分析實驗結(jié)果,得出的結(jié)論是:_____
(5)結(jié)合實驗結(jié)論,請給我市中小生提出建議:_____(合理即可)
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【題目】合理營養(yǎng)是健康的第一基石。根據(jù)中國營養(yǎng)學會的建議,可以將合理營養(yǎng)歸納為“一二三四五”:
“一”指每日飲一袋牛奶(或酸奶),內(nèi)含250毫克鈣,可以有效改善我國膳食鈣攝入量普遍偏低的狀態(tài)。
“二”指每日攝入淀粉250~350克(相當于主食300~400克),各人可依情況酌情增減。
“三”指每日進食三份高蛋白食物,每份指:瘦肉50克;或雞蛋1個;或豆腐100克;或雞鴨100克;或魚蝦100克。
“四”指四句話:有粗有細(粗、細糧搭配);不甜不咸(廣東型膳食每日攝鹽6~7克);三四五頓(指在總量控制下,進餐次數(shù)可適當增加,有利防治糖尿病、高血脂);七八分飽。
“五”指每日500克蔬菜及水果,加上適量烹調(diào)油及調(diào)味品。
請分析上述資料并回答下列問題:
(1)上述資料是否與“平衡膳食寶塔”基本相符?請說明。
________________
(2)粗、細糧搭配的主要作用是能有效預防哪種維生素缺乏癥的出現(xiàn)?
________________
(3)請參照上述資料,自定食物品種名稱,為家長設計一份午餐食譜。并指出是否做到了“營養(yǎng)全面、經(jīng)濟實惠”?
_______________
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【題目】閱讀資料,分析回答下列問題:
資料一:據(jù)CCTV﹣4新聞報道,一只剛失去幼崽的貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生便失去媽媽的小狗崽,“母子”情深如一家。
資料二:科學家做過這樣一個實驗:人們把紅薯搬在海灘上誘惑獼猴走出森林來到海灘取食,一只2歲的小猴破天荒地首先學會了把紅薯放在水中洗干凈再吃,后來,其它猴子也逐漸學會了這種處理紅薯的方法。
(1)從行為獲得的途徑來說,“貓喂狗崽”的行為屬于_____行為,“貓喂狗崽”的行為是由其體內(nèi)的_____所決定的行為。
(2)“其他猴子洗紅薯”的行為屬于_____行為,“其他猴子洗紅薯”的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過_____的作用而形成的行為。
(3)從維持動物自身生存的意義上來說,第二種行為的優(yōu)勢在于_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在溫長的地質(zhì)年代中,植物四在類群在地球上次第出現(xiàn),不同時期各領(lǐng)風騷。在4億年以前的近30億年時間,地球上的植物僅為原始的、低等的藻類。隨后,苔蘚植物和蕨類植物擴展到了陸地,蕨類植物成為當時陸生植被的主角。3億多年以前,裸子植物出現(xiàn),并逐漸取代蕨類植物在陸地上的主角地位。大約1.3億年前,被子植物迅速發(fā)展了起來,成為地球上種類最多、分布最廣泛、適應性最強的優(yōu)勢類群,一直到現(xiàn)在。
請將下面植物四大類群進化趨勢的敘述補充完整。
(1)在生活環(huán)境方面,體現(xiàn)出的進化趨勢是從水生到陸生。藻類植物大都生活在________中,苔蘚植物和蕨類植物大多生活在潮濕的陸地環(huán)境中,種子植物能夠適應_________的環(huán)境,因而有著更加廣泛的分布。
(2)在結(jié)構(gòu)功能方面,體現(xiàn)出的進化趨勢是___________。藻類植物沒有根、莖、葉的分化,苔蘚植物有__________的分化,但沒有輸導組織;蕨類植物和種子植物有根、莖、葉的分化,具有專門的輸導組織,因此蕨類植物和種子植物比苔鮮植物更加高大。
(3)在生殖特點方面,體現(xiàn)出的進化趨勢是從低等到高等。藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物用孢子繁殖,種子植物用種子繁殖。種皮使幼嫩的__________得到保護,子葉或胚乳里含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),因此,種子的生命力比孢子要強得多,壽命也比孢子長。而在種子植物中,被子植物的果實對種子具有___________作用,有些果實具有適于傳播的特點。因此,被子植物比裸子植物更加適應陸地生活,在生物圈中分布更廣泛,種類更多。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察標本時,正確的操作順序是( 。
①把裝片放在載物臺上,使標本位于低倍鏡的正下方
②眼睛從側(cè)面注視物鏡,轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降至接近玻片標本
③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔
④調(diào)節(jié)反光鏡,左眼注視目鏡,使視野明亮
⑤用左眼注視目鏡,同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒上升,直到看見物象
⑥轉(zhuǎn)動細準焦螺旋,直到物象清晰
⑦將要觀察的物象移到視野中央
A. ①③②④⑤⑥⑦ B. ③④①②⑤⑥⑦ C. ④③①⑥②⑤⑦ D. ①②③④⑥⑤⑦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】具有凈化水源、蓄洪抗旱作用,并有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)
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