某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
取40粒基本相同的大豆種子,分成四等份,在4個(gè)同樣大小潔凈的空罐頭瓶上分別標(biāo)號(hào)為1、2、3、4,在4個(gè)罐頭瓶里分別放入兩張餐巾紙,然后在餐巾紙上均勻地放上10粒大豆種子,其他操作及結(jié)果如下:
瓶號(hào) 操作 | 1 | 2 | 3 | 4 |
處理方式 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn), 然后擰緊瓶蓋 | 不撒水, 擰緊瓶蓋 | 到入較多清水使種子淹沒(méi)在清水里,擰緊瓶蓋 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn)然后擰緊瓶蓋 |
放置環(huán)境 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 4℃ 、有光 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)1號(hào)瓶與2、3、4號(hào)瓶分別都稱(chēng)為_(kāi)_______________
(2)1號(hào)瓶和2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明 是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(3)1號(hào)瓶和 號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明充足的空氣是種子萌發(fā)的外界條件。
(4)1號(hào)瓶和4號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明適宜的 是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(5)如果該同學(xué)要探究大豆種子的萌發(fā)是否需要光,還需要設(shè)置5號(hào)瓶,5號(hào)瓶應(yīng)放置在25℃, 的環(huán)境中,其他與1號(hào)瓶相同。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016湖北沙市人教版八年級(jí)上:5.4分布廣泛的細(xì)菌和真菌生物卷(解析版) 題型:判斷題
真菌有的對(duì)人有益,有的對(duì)人有害。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016湖北沙市人教版八年級(jí)上:5.4.4生物卷(解析版) 題型:判斷題
日光具有一定的殺菌力,被褥、書(shū)籍等就可以用日光曝曬法消毒。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016湖北沙市人教版八年級(jí)上:5.4.4生物卷(解析版) 題型:選擇題
加入酵母菌和面,可使蒸出的面包松軟多孔,原因是
A.酵母菌分解淀粉,產(chǎn)生二氧化碳
B.酵母菌通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
C.酵母菌分解葡萄糖,產(chǎn)生氧氣
D.酵母菌分解葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源:2016湖北沙市人教版八年級(jí)上:5.4.4生物卷(解析版) 題型:選擇題
有的細(xì)菌和真菌能與動(dòng)植物共生,互惠互利相依為命,地衣是哪兩種生物共生在一起的
A.細(xì)菌和苔蘚植物 B.細(xì)菌和藻類(lèi)植物 C.真菌和苔蘚植物 D.真菌和藻類(lèi)植物
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在巴斯德曲頸瓶實(shí)驗(yàn)中,甲瓶的瓶口是豎直向上; 乙瓶的瓶口是拉長(zhǎng)呈S型的曲頸;將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后,觀察肉湯的變化.本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是______
A.氧氣的有無(wú) B.燒瓶放置時(shí)間的長(zhǎng)短 C.微生物的有無(wú) D.燒瓶容量的大。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項(xiàng)中,與種瓜得瓜,種豆得豆,相對(duì)應(yīng)的生命特征是
A. 繁殖 B. 排泄 C. 生長(zhǎng)發(fā)育 D. 遺傳
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市八年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
判斷對(duì)錯(cuò)(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)
( )(1)線形動(dòng)物都是寄生的。
( )(2)珍珠形成的原因是貝殼受到砂粒等異物刺激,分泌珍珠質(zhì),把異物包被起來(lái)。
( )(3)海馬俗稱(chēng)馬,就是哺乳動(dòng)物。
( )(4)蚯蚓只是靠剛毛完成運(yùn)動(dòng)的。
( )(5)章魚(yú)、墨魚(yú)、魷魚(yú)等名稱(chēng)里都帶“魚(yú)”,但它們是軟體動(dòng)物。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng),紅細(xì)胞只能單行通過(guò)、血流速度最慢的血管是
A、動(dòng)脈 B、靜脈 C、毛細(xì)血管 D、主動(dòng)脈
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