如圖是血液中血紅蛋白和氧氣結(jié)合情況及血液中二氧化碳含量情況的曲線圖,則該圖S、P分別表示的是 ( )
A.左心室、右心室
B.毛細(xì)血管、肺靜脈
C.肺動脈、肺靜脈
D.肺動脈、主動脈
科目:初中生物 來源:2013-2014廣東省東莞市八年級下第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是種植蔬菜的現(xiàn)代化溫室中一晝夜24小時內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線.由圖看出,從0時到6時,從18時到24時,溫室內(nèi)二氧化碳含量都在升高,對這一變化解釋正確的是( )
A.這兩個時間段的植物蒸騰作用旺盛
B.這兩個時間段的植物光合作用比呼吸作用強(qiáng)烈
C.這兩個時間段正是植物制造有機(jī)物的好時機(jī)
D.這兩個時間段的植物基本上在進(jìn)行呼吸作用
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科目:初中生物 來源:2013-2014廣東省東莞市八年級下第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗室有如圖一些鏡頭可供選擇(見圖),要使被觀察的物體放大50倍,應(yīng)選擇的鏡頭組合為( )
A.④和⑤ B.③和⑥ C.①和③ D.②和⑥
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科目:初中生物 來源:2016年山東省昌邑初三學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為西瓜葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動示意圖,其中①、②為相關(guān)氣體,A、B為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu).請分析回答
(1)根據(jù)葉肉的結(jié)構(gòu)和功能,可以判斷葉肉所屬的結(jié)構(gòu)層次是___________
(2)如果①可以引起溫室效應(yīng),則A表示___________ ,控制溫室效應(yīng)的根本措施是_______。在B處進(jìn)行的生理活動為___________,寫出相應(yīng)的反應(yīng)式________________________________。
(3)與銀杏相比,西瓜所特有的生殖現(xiàn)象是 _________ .
(4)天氣干旱時,瓜農(nóng)會對西瓜澆水,此時西瓜吸收的水分主要用于_______________
(5)若密閉溫室中只有綠色植物,在不通入CO2的情況下。每天只在6∶00~18∶00接受日光照射。請在圖丙的坐標(biāo)上,畫出該溫室24小時內(nèi)C02濃度的大致變化曲線(0∶00~6∶00的曲線已經(jīng)繪出)。(2分)
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科目:初中生物 來源:2016年山東省昌邑初三學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖,關(guān)于該圖解的敘述不正確的是
A、如果1號染色體來自父親,2號一定來自母親
B、該個體不能表現(xiàn)出a控制的性狀
C、如果只考慮圖中所示基因,該個體可以產(chǎn)生2種生殖細(xì)胞
D、A和D兩個顯性基因不能同時出現(xiàn)在一個生殖細(xì)胞內(nèi)
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科目:初中生物 來源:2016年山東省昌邑初三學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在清澈且水草茂盛溪流中仔細(xì)尋找,我們可能會發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲,二者共同點是
A. 有口無肛門 B. 身體呈輻射對稱
C. 背腹扁平 D. 由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成
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科目:初中生物 來源:2016年山東省昌邑初三學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某記者暗訪拍攝了食品制作過程,報道質(zhì)疑這些餐館的誠信和衛(wèi)生問題.記者主要采用的方法是( )
A.觀察法 B.實驗法 C.資料分析法 D.調(diào)查法
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科目:初中生物 來源:2016年春北師大七年級下學(xué)期綜合素質(zhì)能力測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與“食物的消化和吸收”有關(guān)的內(nèi)容中,正確的是
A.膽汁是由膽囊分泌的
B.唾液中含有消化蛋白質(zhì)的酶
C.水、無機(jī)鹽和維生素可以直接被人體吸收
D.細(xì)嚼饅頭有甜味,有甜味的物質(zhì)是淀粉
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省漯河市召陵區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物的分類單位由小到大依次是( )
A.門、綱、科、屬、種
B.種、屬、科、門、綱、目
C.種、屬、科、目、綱、門
D.種、科、屬、目、綱、門
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