【題目】提起《昆蟲記》,人們會想起“遷徙酌蜘蛛”、“會唱歌的蟋蟀”,還有“勤勞的蜜蜂”等十分有趣的故事。
(1)上述三種動物均屬于節(jié)肢動物,該類動物的主要特征是_________。但其中只有兩種動物屬于昆蟲,具有2對翅、3對足等特征,它們是_______。
(2)“會唱歌的”蟋蟀在繁殖期間,憑著本能“唱歌”以吸引異性。從行為獲得的途徑來看,這屬于___行為。
(3)蟋蟀的發(fā)育過程經歷了卵、若蟲和成蟲三個階段,屬于_____變態(tài)發(fā)育。
(4)“勤勞的”蜜蜂群體內部形成一定的組織,成員間分工明確,這符合______行為的特征。
【答案】體表有堅韌的外骨骼,身體和附肢都分節(jié) 蟋蟀和蜜蜂 先天性 不完全 社會
【解析】
(1)從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為。先天性行為是動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為;學習行為是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的行為。
(2)完全變態(tài)發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期。不完全變態(tài)發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期。
(1)蜘蛛、蟋蟀、蜜蜂身體都由許多體節(jié)構成,體表都具有堅韌的、防止水分散失的外骨骼,均屬于節(jié)肢動物。但其中只有兩種動物屬于昆蟲,具有2對翅、3對足等特征,它們是蟋蟀和蜜蜂。
(2)蟋蟀在繁殖期間,憑著本能“唱歌”以吸引異性是動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,屬于先天性行為;
(3)蟋蟀的發(fā)育過程經歷了卵、若蟲和成蟲三個階段,屬于不完全變態(tài)發(fā)育。
(4)“勤勞的”蜜蜂群體內部形成一定的組織,成員間分工明確,屬于社會行為。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于社會行為的敘述,錯誤的是
A. 社會行為有利于動物個體及群體的生存
B. 所有群體生活的動物都有社會行為
C. 社會行為是群體內形成了一定的組織,成員間有明確的分工,有的還有等級現象
D. 具有社會行為的群體,組織內一定有傳遞信息的語言
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了保護一種古老的爬行動物,在安徽宜城建立了國家級自然保護區(qū)。下列有關敘述正確的是
A. 保護的是白鰭豚、屬于易地保護 B. 保護的是朱鵑、屬于法制管理
C. 保護的是揚子鱷、屬于就地保護 D. 保護的是大鯢、屬于就地保護
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】各種生物在進化過程中都能形成適應環(huán)境的形態(tài)結構和生活習性。請分析回答:
(1)某些生物與生活環(huán)境相適應,形成了不同的呼吸結構。如蚯蚓生活在潮濕的土壤中,與此相適應的呼吸結構及其特點分別是______;家鴿飛行需要大量氧氣,與之相適應的呼吸方式和輔助呼吸的結構分別是______。
(2)某些生物與環(huán)境相適應,形成具有一定作用的體表結構。如蛔蟲體表有______,能防止人體消化液侵蝕,適于寄生生活;蝗蟲和蜥蜴體表分別有______,起保護和______的作用,適于陸地生活。
(3)某些生物與生活環(huán)境相適應,以一定的生殖發(fā)育方式維持種族的延續(xù)。如青蛙的發(fā)育有四個時期:蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,主要以藻類為食,青蛙成體水陸兩棲生活,用______完成呼吸,主要以昆蟲為食。這樣的生活習性,可以減少同種生物之間爭奪食物和空間的斗爭。
(4)按照達爾文的觀點,生物通過______和自然選擇,不斷進化。經過億萬年,形成現在多種多樣的生物世界。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面有關生物分類知識的敘述不正確的是( )
A. 分類單位越大,生物共同特征越多 B. 同種生物的親緣關系最密切
C. 植物的分類主要依據植物的形態(tài)結構 D. 動物的分類主要依據動物的生理功能
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜒款款飛”的詩句分別描繪了這兩類昆蟲的( )
A. 防御行為、取食行為 B. 防御行為、遷徙行為
C. 取食行為、繁殖行為 D. 遷徙行為、繁殖行為
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】資料分析,閱讀下列材料,分析回答闖題:
材料一:蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表相似,可以吸引雄黃蜂前來“交尾”,雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花,就會幫助蜂蘭花傳粉。
材料二:土壤中的動物(如蚯蚓)的活動,可以使土壤疏松,增加土壤的通氣性。
材料三:地衣生活在巖石上,可以從巖石中得到所需要的營養(yǎng)物質;地衣又能分泌地衣酸,對巖石有腐蝕作用。
(1)上述材料一說明生物與環(huán)境的關系是______。
(2)上述材料二說明生物與環(huán)境的關系是______。
(3)上述材料三說明生物與環(huán)境的關系是______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取草履蟲時要用滴管從培養(yǎng)液的 ______吸一滴培養(yǎng)液。這是因為___________________。先用肉眼和放大鏡觀察,若想進一步觀察草履 蟲的形態(tài)和運動,應借助_________________觀察,原因是________________________________。進行觀察草履蟲實驗時,常在載玻片上放一些棉花纖維,目的是____________________________
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國《婚姻法》規(guī)定禁止近親婚配,下列相關說法正確的是( )
A. 近親結婚會親上加親,且婚戀自由,不應被禁止
B. 近親婚配其后代患顯性遺傳病的機會增少
C. 近親是指直系血親和三代以內旁系血親
D. 只要禁止近親婚配,即可避免生出有遺傳病的后代
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com