A. | 作息有規(guī)律,保證均衡營養(yǎng) | |
B. | 積極參加文娛活動和體育運動 | |
C. | 自行處理心理矛盾,絕不能打擾他人 | |
D. | 異性同學(xué)間相處應(yīng)有禮有節(jié),建立真誠友誼 |
分析 健康的生活方式有:作息有規(guī)律、保證均衡營養(yǎng)、一日三餐按時就餐、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等.
解答 解:A、作息有規(guī)律,不抽煙喝酒屬于健康的生活方式,不符合題意;
B、積極參加文娛活動和體育運動屬于健康的生活方式,不符合題意;
C、青少年思想發(fā)育不成熟,生活經(jīng)驗少,有了心理矛盾,及時向老師、家長請教,不能悶在心理,否則會影響身體健康.符合題意;
D、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼屬于健康的生活方式,不符合題意.
故選:C
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知青春期青少年正確的生活方式.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺循環(huán)時肺動脈中流的是靜脈血,肺靜脈中流的是動脈血 | |
B. | 體循環(huán)時主動脈中流的是靜脈血,體靜脈中流的是動脈血 | |
C. | 經(jīng)過肺循環(huán)后,血液由原來的動脈血變成了靜脈血 | |
D. | 經(jīng)過體循環(huán)后,血液由原來的靜脈血變成了動脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織、器官、細胞、植物體 | B. | 細胞、器官、組織、植物體 | ||
C. | 細胞、組織、器官、植物體 | D. | 細胞、組織、器官、系統(tǒng)、植物體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若y表示肺泡的容積,則AB曲線表示吸氣過程,此時肋間肌肉和膈肌收縮,肺內(nèi)氣壓下降,膈頂下降 | |
B. | 若y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則BC段曲線是由于胰島素作用,促進了血液中葡萄糖在體內(nèi)的吸收,利用和轉(zhuǎn)化 | |
C. | 若y表示某溫室二氧化碳濃度變化,B點是傍晚時段 | |
D. | 在某封閉草原,食物鏈:草→兔→狼中,若大量捕殺狼群,則y表示一定時間內(nèi)兔的數(shù)量變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察玉米種子的結(jié)構(gòu) | B. | 探究唾液對淀粉的消化作用 | ||
C. | 制作洋蔥表皮細胞臨時裝片 | D. | 驗證綠葉在光下合成有機物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接種疫苗的種類和次數(shù)越多,越有利于兒童的身體健康 | |
B. | 特定的抗體只能對特定的抗原起作用 | |
C. | 接種的疫苗中有抗體,能消滅體內(nèi)的一切抗原 | |
D. | 傳染病患者痊愈后,其體內(nèi)的抗原和抗體都消失 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 手碰到滾燙的煙囪縮回的過程中神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑是②→⑤→④→③→① | |
B. | “燙”的感覺形成于大腦皮層中的軀體感覺中樞 | |
C. | 當再靠近煙囪時他會格外小心,此反應(yīng)類型屬于條件反射 | |
D. | 人體的生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),也受激素調(diào)節(jié)的影響 |
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