6.楊樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)采用了兩種不同的修剪方式,以下對(duì)此描述正確的是(  )
A.楊樹(shù)的修剪剪去側(cè)枝,促進(jìn)了頂端優(yōu)勢(shì)
B.楊樹(shù)的修剪抑制了頂端優(yōu)勢(shì)
C.蘋(píng)果樹(shù)的修剪剪去頂端,促進(jìn)了頂端優(yōu)勢(shì)
D.兩者都抑制了頂端優(yōu)勢(shì)

分析 頂端優(yōu)勢(shì)是指一個(gè)枝條上,頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象.它的應(yīng)用有兩個(gè)方面,一是保護(hù)好頂芽,維持頂端優(yōu)勢(shì),如用材林;一是打破頂端優(yōu)勢(shì),如果樹(shù).

解答 解:頂端優(yōu)勢(shì)是指一個(gè)枝條上,頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象.對(duì)于用材林,我們要保護(hù)好頂芽,及時(shí)去除部分側(cè)枝,讓樹(shù)木長(zhǎng)得又高又直.對(duì)于果樹(shù)等,我們要及時(shí)去掉頂芽,促使側(cè)芽發(fā)育成枝條,從而多開(kāi)花,多結(jié)果實(shí).給小樹(shù)剪去側(cè)枝和側(cè)芽的目的是合理控制營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng),促進(jìn)小樹(shù)主干向高處生長(zhǎng),保留了頂端優(yōu)勢(shì)的原理.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 注意頂端優(yōu)勢(shì)原理在生活中的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.清根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

 (1)圖A是顯微鏡的目鏡和物鏡,使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí),為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多.其目鏡和物鏡的組合是①、④(填對(duì)應(yīng)的數(shù)字)如果目鏡為10X,物鏡為15X,那么物體被放大了150倍
(2)B是顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野,其中甲為主要觀察對(duì)象,當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí),應(yīng)將裝片向左移動(dòng).
(3)圖C是兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖:你認(rèn)為B同學(xué)的觀察效果好.另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有氣泡.要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,如何蓋蓋玻片?
(4)用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),材料必須是薄而透明.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.蜜蜂采蜜,從功能上判斷屬于動(dòng)物的( 。
A.取食行為B.節(jié)律行為C.防御行為D.后天學(xué)習(xí)行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

14.不能直接以植物為食的動(dòng)物是( 。
A.雜食性動(dòng)物B.草食性動(dòng)物C.植物性動(dòng)物D.肉食性動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.2015年6月5日“世界環(huán)境日”中國(guó)主題是“踐行綠色生活”.你認(rèn)為與該主題不符的是( 。
A.減少農(nóng)藥、化肥的使用
B.超前消費(fèi),盡量購(gòu)買(mǎi)包裝精美的高檔商品
C.廢物回收利用
D.使用環(huán)保購(gòu)物袋

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.對(duì)光合作用和呼吸作用認(rèn)識(shí)正確的是(  )
A.它們是所有生物都離不開(kāi)的兩種生理作用
B.兩者發(fā)生在所有植物細(xì)胞內(nèi)
C.兩者的實(shí)質(zhì)都發(fā)生了物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變
D.兩者都是儲(chǔ)存能量的過(guò)程

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.圖示細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,對(duì)它的描述正確的是( 。
A.沒(méi)有成形的細(xì)胞核B.屬于真核生物
C.具有線粒體D.沒(méi)有遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.為了眼前的利益,人類對(duì)環(huán)境的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他生物.下列不屬于人類活動(dòng)對(duì)生物圈造成破壞影響的是( 。
A.酸雨B.溫室效應(yīng)增強(qiáng)C.毀林栽茶D.互贈(zèng)“電子”賀卡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在血液循環(huán)中,血液與細(xì)胞間物質(zhì)交換發(fā)生在( 。
A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.心臟

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案