【題目】如圖為人體的血液循環(huán),下列說法不正確的是( 。
A. 當(dāng)血液流經(jīng)①后,血管內(nèi)流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血
B. 圖中實(shí)線為體循環(huán)路徑,血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血
C. 若②為小腸,則血液流經(jīng)②后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少
D. 若②為腎臟,則血液流經(jīng)②后,尿素和氧氣明顯減少
【答案】C
【解析】
血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。血液經(jīng)過體循環(huán)后,由動(dòng)脈血變成了靜脈血;流經(jīng)肺循環(huán)后,血液由靜脈血變成動(dòng)脈血。圖中虛線由右心室出發(fā),終止于左心房為肺循環(huán)路線,實(shí)線為體循環(huán)路徑,據(jù)此解答。
由圖可知①為肺部毛細(xì)血管網(wǎng),血液流經(jīng)此處時(shí),血管內(nèi)流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血,A正確;
圖中虛線由右心室出發(fā),終止于左心房,為肺循環(huán)路線;實(shí)線由左心室出發(fā),終止于右心房,為體循環(huán)路徑。體循環(huán)在組織細(xì)胞處發(fā)生了氣體交換使動(dòng)脈血變成了靜脈血,B正確;
若②為小腸,小腸吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管進(jìn)入血液,所以血液流經(jīng)②后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多,C錯(cuò)誤;
若②為腎臟,血液流經(jīng)腎臟后在腎臟處的毛細(xì)血管網(wǎng)發(fā)生了物質(zhì)交換,血液流經(jīng)此處后,氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,所以血液由鮮紅的動(dòng)脈血變成暗紅的靜脈血,同時(shí)組織細(xì)胞還會(huì)產(chǎn)生尿素在腎臟形成尿液由輸尿管排出體外,所以血液流經(jīng)②后,尿素和氧氣明顯減少,D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明同學(xué)參加了1500米的中長(zhǎng)跑比賽項(xiàng)目。下面是相關(guān)記實(shí)材料和人體部分生理活動(dòng)示意圖。請(qǐng)分析回答:
早晨,小明吃了豐盛的早餐:面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。到了學(xué)校,開幕式后比賽開始,小明聽到槍響,立刻沖了出去。比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快……最后100米沖刺了,同學(xué)們和班主任老師為他加油吶喊,他咬緊牙關(guān)第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。由于沖刺過猛,摔倒在地,擦傷了膝蓋。班主任老師趕忙扶起他,這時(shí)小明才感到疼痛難忍。
(1)如甲圖所示,小明吃的面包中的淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化分解成a的過程中,參與的消化液有_________。
(2)比賽過程中會(huì)消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會(huì)增加。氧氣通過B進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)下肢骨骼肌細(xì)胞的過程中,經(jīng)過乙圖的途徑是________(用數(shù)字和箭頭表示)。
(3)圖甲中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開血液又回到血液途經(jīng)的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→____________(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。
(4)小明最后沖刺的瞬間,同學(xué)們和班主任老師為他加油吶喊、情緒激動(dòng),并且面紅耳赤、心跳加快、血壓升高,這是神經(jīng)系統(tǒng)和________共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過程是_______(用圖丙中的數(shù)字和箭頭表示)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在進(jìn)化過程中節(jié)肢動(dòng)物出現(xiàn)了身體和附肢分節(jié)現(xiàn)象,動(dòng)物的身體分節(jié)的意義是( 。
A. 有利于人類的利用 B. 有利于呼吸和生殖
C. 有利于美觀 D. 有利于靈活運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列特點(diǎn)與鳥適應(yīng)飛行生活無關(guān)的是( 。
A. 有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙
B. 身體成流線型,體表被覆羽毛
C. 胸肌發(fā)達(dá),有可用于飛翔的翼
D. 有發(fā)達(dá)的氣囊輔助呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物的種類及其豐富,下面是我國(guó)各類群的生物占世界的百分比,請(qǐng)據(jù)表
類 群 | 哺乳類 | 鳥類 | 爬行類 | 兩棲類 | 魚類 | 蕨類 | 裸子植物 | 被子植物 |
我 國(guó) 種 數(shù) | 581 | 1244 | 376 | 284 | 3862 | 2600 | 240 | 30000 |
占世界百分比(%) | 13.0 | 14.0 | 6.0 | 7.0 | 20.0 | 22.0 | 27.0 | 10.0 |
(1)在生物界中除了上述類群外,你還知道哪些類群 _______________________。(寫一種)
(2)在上表中,我國(guó)哪類生物占世界百分比最高________,哪類生物占百分比最少______。
(3)生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和______________的多樣性。
(4)就你的了解生物多樣性面臨的威脅有____________________________
(5)大熊貓屬于上述哪一類群_____________,丹頂鶴屬于上述哪一類群_____________ 。
(6)請(qǐng)用直方圖表示我國(guó)動(dòng)物占世界的百分比_____________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是綠色植物生理活動(dòng)示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是
A. 若a表示二氧化碳,b表示氧氣,則此過程表示植物的光合作用
B. 若a表示氧氣,b表示二氧化碳,它們都是通過氣孔進(jìn)出葉片的
C. 若c表示水分,則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來自蒸騰作用
D. 若d表示有機(jī)物,則它通過木質(zhì)部向下運(yùn)輸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知人的卷舌和不卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀,由常染色體上的一對(duì)基因(D、d)控制。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)4號(hào)與5號(hào)性狀表現(xiàn)不同,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____。
(2)由圖可判斷出_____為顯性性狀。
(3)3號(hào)的基因型為_____,5號(hào)的基因型為_____。
(4)3號(hào)與4號(hào)再生一個(gè)卷舌孩子的可能性為_____%。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一整體,各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)消化食物的主要場(chǎng)所是_____,消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過過程①_____進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。
(2)過程②是通過_____實(shí)現(xiàn)的,肺進(jìn)行氣體交換的主要部位是_____。
(3)空氣中的氧氣首先進(jìn)行血液循環(huán)的_____,再經(jīng)_____循環(huán)最終到達(dá)人體各處的C_____,參與分解有機(jī)物,釋放出能量進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)。
(4)D系統(tǒng)中,_____是形成尿液的結(jié)構(gòu)和功能單位,血液通過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的_____作用形成原尿,原尿通過_____的重吸收作用形成尿液。
(5)如果D是皮膚,則③為_____。通過B系統(tǒng)排出的代謝廢物有_____。
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