地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．濕地生態(tài)系統(tǒng) B．生物圈

C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．森林生態(tài)系統(tǒng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省八年級12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

能夠用火是人類與動物的一個重要差別，使用火對人類進(jìn)化的重要意義是（ ）

A．用火來驅(qū)趕猛獸 B．用火來攻擊敵人

C．用火來御寒 D．用火來燒烤食物，改善提高了營養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育

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科目：初中生物 來源：2017年人教版八年級下冊期末測試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

長期使用一種農(nóng)藥后，殺蟲效果就會下降，用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點解釋，其原因是害蟲在農(nóng)藥的誘導(dǎo)下產(chǎn)生了抗藥性變異。（ ）

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科目：初中生物 來源：2017年人教版八年級下冊期末測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

牛的無角基因（B）對有角基因（b）為顯性。一個有角母牛和無角雄牛雜交，生了一個有角小牛，則雄牛的基因組成是（ ）

A．BB B．Bb C．bb D．Bb或bb

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省文慧學(xué)校八年級上月考二生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來源是 。

（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中，最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是 。昆蟲和禾谷類作物之間是 關(guān)系。

（3）圖中所示的細(xì)菌、真菌等微生物，在生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分中屬于 。

（4）如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng)，通過生物的富集作用，該生態(tài)系統(tǒng)中 的體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省文慧學(xué)校八年級上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈與能量流動的敘述，不正確的是（ ）

A．能量沿食物鏈流動是單向的

B．食物鏈越長，最高營養(yǎng)級的生物獲得的能量越少

C．初級消費者越多，次級消費者獲得的能量越少

D．生物的種類越多，生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈越多

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省文慧學(xué)校八年級上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

被喻為“綠色水庫”的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B．濕地生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省八年級上寒假練習(xí)2生物卷（解析版） 題型：填空題

生態(tài)系統(tǒng)中各條食物鏈之間互相交錯形成了復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，我們稱之為_____________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省八年級上寒假練習(xí)1生物卷（解析版） 題型：探究題

某生物科技小組的同學(xué)將同時死去的10條小金魚分成甲、乙兩組；甲組的5條小金魚滅菌后放在無菌的塑料袋內(nèi)保存起來，乙組的5條小金魚被深埋在一棵大樹的根部，數(shù)十天后，發(fā)現(xiàn)乙組的5條小金魚全腐爛了。請根據(jù)實驗答問：

（1）本實驗可證明腐生生物細(xì)菌能將 的遺體 。

（2）該實驗中的實驗組是 組，對照組是 組。

（3）該實驗中甲、乙兩組為什么要選用同時死去的5條小金魚?因為實驗時要控制除了 、 條件以外的其他因素影響。

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同步練習(xí)冊答案