【題目】下列生物中,可產生抗生素的是( )
A.青霉 B.曲霉 C.酵母菌 D.肺炎雙球菌
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是用小麥苗來驗證植物生長需要無機鹽的實驗圖解,以及小麥苗根尖結構示意圖.請回答問題:
(1)在實驗中,為了保證________的原則,A圖中甲、乙組麥苗的長勢、大小必須基本相同.
(2)從B圖可以看出,盛有土壤浸出液的試管是________,本對照實驗中的實驗組是________ .
(3)小麥根尖結構示意圖中________(填數字)屬于保護組織,在根的生長過程中,該部分受損的細胞由________(填名稱)產生新細胞來補充.吸收水分和無機鹽的主要部位是________(填數字)該部位的外層細胞向外突伸形成________,擴大了吸收的面積,這體現了________的生物學觀點,請你結合人體結構舉一例體現這一生物學觀點的例子________ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,看到的幾個視野,要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿,應怎樣操作?( ?
A. 向右下方移動裝片→轉動轉換器換成高倍物鏡→轉動細準焦螺旋
B. 向左上方移動裝片→轉動遮光器換成大光圈→轉動細準焦螺旋
C. 向左上方移動裝片→轉動轉換器換成高倍物鏡→轉動細準焦螺旋
D. 向右下方移動裝片→換成凹面反光鏡→轉動細準焦螺旋
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動,圖2為該植物在晴朗的夏季一天24小時內呼吸作用和光合作用的變化曲線,圖3為植物細胞結構模式圖。請據圖回答:
⑴圖1中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是 ____,該植物白天和晚上都能進行生理活動是 ____(填字母),這種生理活動主要場所是___________。
⑵圖2中代表光合作用的曲線是 ____,它與圖1中的 ____(填字母)生理活動相對應,進行此生理活動的場所是細胞內的 ____。
⑶移栽植物時,常在陰天和傍晚進行,并剪去大量枝葉,其目的是為了抑制圖1中 ____生理活動(填字母)。
⑷隨著現代農業(yè)科技的發(fā)展,智能溫控蔬果大棚在一些現代化的農場已經興起。白天光照充足時,可以適當的提高溫度,以提高果蔬的_____________作用,當夜晚降臨時可以適當的降低溫度,以降低果蔬細胞的____________作用,這樣就能夠使有機物的積累量________,使果蔬的產量提高。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為男性生殖系統(tǒng)簡圖,據圖回答下面問題:
(1)圖中不屬于生殖系統(tǒng)的結構是[(______)]和[(______)];男性的主要性器官是[( )]_______,能產生_________和分泌__________。
(2)附屬性器官中,3____________和4___________能分泌黏液;5____________是輸送______的管道;6__________有儲存____________的功能.8__________內有9_________是排出_____________和____________的通道.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲中A、B、C表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程,乙、丙圖中的數字表示細胞中的結構或物質,請回答(方括號中填字母或序號):
(1)甲圖中B過程所散失的水分是由根尖的____________細胞從土壤中吸收來的。若乙圖細胞代表根尖伸長區(qū)細胞,則不應該具有的結構是[ ]_________。
(2)丙圖是顯微鏡下觀察到的某植物細胞的分裂圖像,被染成深色的物質[6]是___________。
(3)丙圖中細胞分裂所需要的能量來自于甲圖中過程[ ]________
所釋放的能量,該生理過程發(fā)生在乙圖內的[ ]___________中。
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【題目】如圖是植物細胞模式圖,請據圖回答問題。
(1)結構1是位于植物細胞最外面的一層薄壁,它是__________,它的作用是__________和__________。
(2)結構2緊貼1的內側,是一層薄膜,在光學顯微鏡下不易看清楚。具有________的作用。
(3)結構3是一種能量轉換器,它能將光能轉變成化學能儲存在有機物中。它是________。
(4)洋蔥的辛辣物質存在于[ ]________中,其內的液體叫________。
(5)決定“種瓜得瓜,種豆得豆”的物質在[ ]________中。
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