1．生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成化石．下列關(guān)于化石的敘述，正確的是（　�。�
A．所有的古生物都能形成化石
B．一般而言，在越古老地層中形成化石的生物越高等
C．生物化石和比較解剖學(xué)為研究生物進(jìn)化提供了重要證據(jù)
D．一般而言，在越淺的地層中形成化石的生物越簡單

分析 在研究生物進(jìn)化的過程中化石是最重要的證據(jù)，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地下，經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的，據(jù)此解答．

解答 解：A、根據(jù)化石形成的原因，化石是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的，并不是所有的古生物都能形成化石，A錯(cuò)誤．
B、一般而言，越古老的地層，成為化石的生物越簡單、越低等，B錯(cuò)誤．
C、生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等；其中化石是研究地球上生物進(jìn)化的最主要、最可靠的證據(jù)．C正確．
D、越晚近的地層中形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道化石在地層中出現(xiàn)的順序：在越古老的地層中成為化石的生物越簡單、越低等，在越晚近的地層中，成為化石的生物越復(fù)雜、越高等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．如圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
（1）當(dāng)人體被病菌感染時(shí)，數(shù)目會(huì)顯著增加的血細(xì)胞是白細(xì)胞．
（2）D的名稱是血漿，
（3）紅細(xì)胞數(shù)量及血紅蛋白的含量偏低，可能患貧血癥．
（4）視野中血細(xì)胞中數(shù)量最多的[A]．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”是唐朝詩人白居易所寫的詩句，這兩句詩描述了鳥的哪種繁殖行為（　�。�
A．育雛B．求偶C．筑巢D．交配

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．植物任何部位的活細(xì)胞都能進(jìn)行的生理過程是（　�。�
A．呼吸作用B．光合作用C．蒸騰作用D．細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列幾種變異中，能夠遺傳的是（　�。�
A．長期在室外工作的人皮膚變黑B．近親結(jié)婚導(dǎo)致的血友病
C．單眼皮經(jīng)手術(shù)變成的雙眼皮D．水肥充足水稻就穗大粒多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．《舌尖上的中國》在央視熱播，中國人更需要“舌尖上的安全”．下列有關(guān)食品安全和健康生活方式的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．桶裝水一旦打開，應(yīng)盡量在短期內(nèi)使用完，否則容易滋生細(xì)菌
B．即使是輕微變質(zhì) 的食物經(jīng)高溫煮過后，也不可以使用
C．艾滋病的傳播途徑主要是接觸傳播，所以我們要避免與艾滋病患者接觸
D．正處在身體生長發(fā)育期的青少年學(xué)生，應(yīng)適當(dāng)多吃魚、肉、奶、蛋等食品

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．如圖比較歸納昆蟲、兩棲動(dòng)物、鳥類的生殖和發(fā)育的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和①不完全變態(tài)發(fā)育兩種方式，后一種發(fā)育方式的昆蟲一生要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．
（2）兩棲動(dòng)物也是變態(tài)發(fā)育，其生殖和幼體發(fā)育都在②水中進(jìn)行．
（3）鳥卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有堅(jiān)硬的③卵殼保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)．
（4）從圖中找出昆蟲、兩棲動(dòng)物和鳥類生殖的共同特點(diǎn)，它們的生殖方式都屬于變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．回答下列問題：
（1）使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本的正確步驟是②①④⑤③．
（用序號(hào)排列）（ ①對(duì)光 ②取鏡安放 ③收放 ④放置玻片 ⑤觀察）

（2）從A到D，細(xì)胞的數(shù)目增加，該過程屬于細(xì)胞分裂，結(jié)果產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞相比，主要的遺傳物質(zhì)不變（選填“減半”或“不變”）；從圖中D到E\F\G\H的過程屬于細(xì)胞分化，其結(jié)果是形成了 不同的組織．
（3）人體有四大組織 a胃痛說明可能有神經(jīng)組織 b胃痙攣說明可能有肌肉組織c 胃出血說明可能有結(jié)締組織．動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀的順序是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
（4）小蘭買了許多紅柿子回來吃，首先，她把柿子外面表皮撕下來，這層表皮屬于保護(hù)組織，表皮以內(nèi)可食的部分是營養(yǎng)組織，吃時(shí)會(huì)有許多汁液流出來，這汁液主要是細(xì)胞液，它來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡，柿子里還會(huì)有少許“筋絡(luò)”之類的東西，其內(nèi)含有輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽的導(dǎo)管和運(yùn)輸有機(jī)物的篩管，這主要是輸導(dǎo)組織．
（5）水綿、葫蘆蘚和腎蕨都不能產(chǎn)生種子，它們是用孢子繁殖后代．
（5）哪類植物可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物？苔蘚．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列昆蟲的發(fā)育方式與家蠶發(fā)育方式相同的是（　�。�
A．蜜蜂B．螻蛄C．蟋蟀D．螳螂

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同步練習(xí)冊(cè)答案