【題目】下列對細(xì)胞膜功能的敘述不正確的是(  )
A.使細(xì)胞與外部環(huán)境分開
B.對細(xì)胞具有保護作用
C.具有進行物質(zhì)交換的功能
D.能對生命活動提供能量

【答案】D
【解析】AB、細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè),能使細(xì)胞與外部環(huán)境分開,具有保護細(xì)胞和控制物質(zhì)進出的作用,AB正確,不符合題意;
C、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進出,既不讓有害的物質(zhì)進來,也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過性,因此具有進行物質(zhì)交換的功能,C正確,不符合題意;
D、細(xì)胞膜不能對生命活動提供能量,線粒體能為生命活動提供能量,D錯誤,符合題意。

故答案為:D

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和作用:

細(xì)胞壁:起支持和保護細(xì)胞的作用;
細(xì)胞膜:緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè),起保護作用并控制物質(zhì)進出;
細(xì)胞核:含有遺傳物質(zhì);
細(xì)胞質(zhì):液態(tài)的,可以流動的,從而加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換;植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里面有葉綠體、液泡
葉綠體:進行光合作用的場所;
液泡:液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)(如糖分);帶甜味、酸味的汁液--來自于液泡中的細(xì)胞液;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示.如果一對夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“Aa“,其性狀為雙眼皮.請據(jù)圖回答:

1)圖中精子的基因組成為   ;卵細(xì)胞的基因組成為   

2)子女的基因組成為   的性狀為   (填單眼皮雙眼皮).

3)子女的基因組成為   ,的性狀為   (填單眼皮雙眼皮).

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【題目】植物生長需要量最大的無機鹽是(

A.含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽

B.含氮的、含磷的、含鐵的無機鹽

C.含鐵的、含磷的、含鉀的無機鹽

D.含氮的、含磷的、含鋅的無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖人體部分生理活動示意圖,其中e、f、g、h表示人體的生理過程,請據(jù)圖回答:

(1)圖中A系統(tǒng)為________.f表示的生理過程是________

(2)循環(huán)系統(tǒng)的動力器官是________

(3)C系統(tǒng)為泌尿系統(tǒng),當(dāng)血液流經(jīng)C系統(tǒng)時,血液中的尿素分子排出體外需要經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是:入球小動脈→________________________(填腎單位的結(jié)構(gòu))→輸尿管→膀胱→尿道→體外.

(4)內(nèi)分泌系統(tǒng)的分泌物直接進入血液,對生命活動起調(diào)節(jié)作用,該分泌物稱為________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中,最多的生物是

A B植物 C D老鼠

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下圖所示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化的敘述,錯誤的是(  )

A.過程①表示細(xì)胞生長
B.過程②表示細(xì)胞分裂
C.過程③遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
D.過程④表示細(xì)胞分化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野,關(guān)于其組成成分的表述不正確的是( 。

A. 1是紅細(xì)胞,能運輸氧氣

B. 2是白細(xì)胞,對人體有防御保護作用

C. 3是血小板,能促進止血和加速凝血

D. 4是血清,可運載血細(xì)胞,運輸養(yǎng)料和廢物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】河流生態(tài)系統(tǒng)如果遭到破壞,將會(  )

A. 影響其他的生態(tài)系統(tǒng) B. 不會產(chǎn)生任何影響

C. 人類可以輕易地恢復(fù)它 D. 其他生物可以遷到別處,不受影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種生物體不是由細(xì)胞構(gòu)成的

A細(xì)菌 B蘑菇

C病毒 D雞蛋

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同步練習(xí)冊答案