【題目】如圖是關節(jié)的模式圖;請回答:
(1)填出關節(jié)的各部分名稱:[1] _________ ,[2] _________[3] _________ ,[4] _________ [5] _________ ,[6] _________。
(2)其中,[2]內有_________,能減少關節(jié)面之間的 摩擦。此外,關節(jié)周圍或關節(jié)腔內還有_________等, 增強了關節(jié)的靈活性和牢固性。
(3)請結合自己的身體寫出任意兩處的關節(jié):_________、_________
【答案】 關節(jié)囊 關節(jié)腔 關節(jié)頭 關節(jié)軟骨 關節(jié)窩 關節(jié)面 滑液 韌帶 膝關節(jié) 肘關節(jié)
【解析】(1)關節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接,一般由關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成,由關節(jié)的模式圖可知:1關節(jié)囊,2關節(jié)腔,3關節(jié)頭,4關節(jié)軟骨,5關節(jié)窩,6關節(jié)面;(2)圖中與關節(jié)牢固性有關的結構是關節(jié)囊,在關節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶,使兩骨的連接更加牢固;關節(jié)腔是由關節(jié)囊和關節(jié)面共同圍成的密閉腔隙,內有少量滑液,滑液有潤滑關節(jié)軟骨的作用,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關節(jié)的運動靈活自如;(3)人體的關節(jié)名稱:如髖關節(jié)、肘關節(jié)、膝關節(jié)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網,根據(jù)所學知識,回答下列問題。
(1)圖中的綠色植物通過葉綠體利用太陽能,把無機物合成為貯藏能量的________,不僅養(yǎng)活了白己,還養(yǎng)活了圖中的其他生物,所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的________。直接或間接地以綠色植物為能量來源的生物是生物圈的________。
(2)生活在一定自然區(qū)域的各種生物之間,通過捕食與被食的營養(yǎng)聯(lián)系形成________和________。生物間這種相互________、相互________的關系,使各種生物種群的數(shù)量趨于平衡,有利于生物間的協(xié)調發(fā)展。
(3)寫出食物網中最長的一條食物鏈:________________________________________。
(4)圖中沒有體現(xiàn)出來的腐生生物能分解枯枝敗葉、動物尸體和糞便中的________,獲得生活必需的物質和能量,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的________,
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表為某校生物興趣小組探究老鼠毛色遺傳的實驗結果,據(jù)表分析回答問題.
(1)老鼠毛色的黑色和黃色,在遺傳學上被稱為一對_________性狀,其中顯性性狀為_________.
(2)第①組實驗中,黑色與黑色的雌雄老鼠交配,產生處黃色的老鼠,這種現(xiàn)象在遺傳學上被稱為_________.
(3)讓組合③產生的后代中的雌雄個體交配,后代中毛色為黑色的個體基因組成有_________種.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種細胞的平面示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲是_____細胞(填“植物”或“動物”).
(2)寫出圖中序號的結構名稱:[A]_______[C]_______[D]_______[E]________[F]_______.
(3)在細胞中,具有控制物質進出作用的結構是[]__________.
(4)圖中動物細胞和植物細胞都具有的結構是______、______、______三部分.
(5)細胞中貯存有遺傳信息的物質存在于[]______________中.
(6)________________是構成生物體的基本單位.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在翻開的、濕潤的土壤中,經常會看到蠕動著的蚯蚓.這些暴露在空氣中的蚯蚓又會很快鉆進土壤.下面是幾個與蚯蚓相關的問題,請思考回答:
(1)蚯蚓不能長時間暴露在干燥的空氣中的原因是,在干燥的空氣中蚯蚓無法進行__________.
(2)輕撫蚯蚓的腹面,會感覺到它粗糙的__________,它們與蚯蚓的運動有關嗎?假定這些結構與蚯蚓的運動有關,并將蚯蚓分別放在糙紙和光滑的玻璃板上進行探究,你對實驗結果的預期是:蚯蚓在________________________上爬行速度更快.
(3)如圖為探究蚯蚓運動情況實驗模式圖.圖中長方形表示蚯蚓,甲表示蚯蚓運動前的位置,乙表示蚯蚓前行一段時間后的位置,A、B、C、D分別表示不同時期蚯蚓前后端所處的位置.
①觀察蚯蚓的運動,測量蚯蚓的運動距離時若以B點為起點,則終點是__________點;
②若3次測量蚯蚓在相同時間內運動的距離有差異,你認為應該對這些數(shù)據(jù)進行怎樣的處理?__________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于鳥類飛行的意義,以下說法中錯誤的是( )
A. 飛行使鳥類擴大了活動范圍
B. 飛行有利于鳥類覓食和躲避敵害
C. 飛行有利于鳥類繁殖后代
D. 飛行有利于鳥類夜間休息
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示:①②為兩種放大倍數(shù)不同的物鏡,③④為兩種放大倍數(shù)不同的目鏡,⑤⑥為觀察到清晰物像時物鏡與玻片之間的距離.下列哪種組合觀察到的細胞數(shù)目最多( )
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①④⑥
D.②③⑤
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