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2.如圖是植物體的某些器官和結構示意圖,下列敘述中正確的是( 。
A.甲圖中結構①、②、④共同組成種子的胚
B.乙圖中的a和b是由甲圖中的①和②發(fā)育成的
C.丙圖中的結構B和C可以使根不斷長長
D.甲圖中的③將來可發(fā)育成乙圖中的結構C

分析 圖甲是菜豆種子的結構:1胚芽、2胚根、3子葉;圖乙是一個枝條:a葉、b莖、3芽;圖丙是根尖的結構:A成熟區(qū)、B伸長區(qū)、C分生區(qū)、D根冠.

解答 解:A、種子的胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉.甲圖中1是胚芽,2是胚根,3是子葉,4是種皮,A錯誤;
B、胚芽將來發(fā)育成b莖和a葉,胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分,胚根將來發(fā)育成根;乙圖中a是葉,b是莖,所以a和b是由甲圖中的1胚芽發(fā)育成,B錯誤;
C、丙圖中,B是伸長區(qū),C是分生區(qū),伸長區(qū)細胞不斷伸長,所以根就不斷長長,C正確;
D、甲圖中的③子葉可為胚芽、胚根、胚軸發(fā)育提供營養(yǎng)物質,D錯誤.
故選:C

點評 知道種子、根尖的結構及枝芽的結構和發(fā)育是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.食物在消化道內經過消化才能進入人體,淀粉和蛋白質被徹底消化的產物分別是( 。
A.麥芽糖  甘油B.葡萄糖    脂肪酸
C.葡萄糖  氨基酸D.麥芽糖    氨基酸

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

13.生長激素能促進生長發(fā)育,生長激素類藥物的說明書上標明的用法為注射,口服是否有效?某學習小組就這一問題利用小白鼠進行了探究.如表是他們的實驗過程,請分析回答:
組別實驗對象實  驗  方  法測量并記錄
115只體長、體重相同的小白鼠,平均分為三組.飼喂普通食物小白鼠的體長和體重
2飼喂等量添加了生長激素的普通食物
3飼喂等量普通食物并注射生長激素
(1)人體的生長激素是由垂體分泌的.
(2)表中1號組和3號組形成一組對照實驗,變量是生長激素,增設2號組是為了探究口服生長素是否有效.
(3)一段時間后,比較各組小白鼠的體長和體重的平均值:
①如果第3組的數值最大,第1組和第2組的數值都明顯較小且基本相等則該實驗的結論是注射生長激素能促進生長發(fā)育,口服無效.
②如果第2組和第3組的數值都明顯較大且基本相等,第1組的數值最小,則該實驗的結論是注射或口服生長激素均能促進生長發(fā)育.
(4)生長激素是一種蛋白質.如果口服,會被消化分解成氨基酸而失效.
(5)性激素是一種固醇類化合物,在人體內不需消化可直接吸收,如果某食品中含有性激素,這樣的食品能放心食用嗎?不能.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.以下哪項不是排泄的途徑(  )
A.排便B.排汗C.排尿D.呼氣

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是反射弧的結構示意圖,請據圖回答問題.
(1)如果手被針刺痛,會發(fā)生縮手反射.完成這一反射活動的路徑是①→②→③→④→⑤.(填標號)
(2)縮手反射屬于非條件反射(選填“簡單”或“復雜”),它的反射中樞位于圖中③.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.某班同學對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行了抽樣調查,其調查統(tǒng)計結果如表:
組   別父母性狀被調查
家庭數
子女性狀
雙眼皮單眼皮
1雙眼皮雙眼皮807036
2單眼皮單眼皮60064
3雙眼皮單眼皮1208550
4單眼皮雙眼皮1005648
請回答下列問題:
(1)從第1組調查的結果可推測出控制單眼皮性狀的基因是隱性基因.
(2)如果控制顯性性狀的基因用A 表示,控制隱性性狀的基因用a表示,第3組調查的家庭中,其母親的基因組合是aa,其父親的基因組合是Aa.
(3)如果第二組某家庭中的母親做了雙眼皮手術后,再生一個孩子的雙眼皮的可能是0.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.圖中,胚胎發(fā)育的主要場所是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.中醫(yī)大夫給病人診病時要先“把脈”,部位通常是在(  )
A.股動脈B.頸動脈C.肱動脈D.橈動脈

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.環(huán)節(jié)動物與節(jié)肢動物的相似之處是( 。
A.體表外有外骨骼B.身體分節(jié)
C.身體由頭、胸、腹構成D.靠體壁進行氣體交換

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