【題目】縮手反射中，人先感到痛，然后縮手。 ( )

【答案】×

【解析】

試題分析：脊髓具有傳導(dǎo)功能，它是腦與軀體、內(nèi)臟之間聯(lián)系的通道。來(lái)自人體的大部分器官的神經(jīng)沖動(dòng)，先是沿著脊神經(jīng)進(jìn)入脊髓，然后再沿著上行的神經(jīng)纖維傳到大腦；腦所發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)先是沿著下行的神經(jīng)纖維傳到脊髓，再通過脊神經(jīng)傳達(dá)到人體大部分器官，從而完成各種生理活動(dòng)．所以當(dāng)你的手偶爾碰到火或是觸到針尖，手就立刻會(huì)縮回，而且縮手時(shí)并沒有意識(shí)到是怎么回事，縮手之后才感覺到手疼。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】變色龍是蜥蜴的一種，它能在周圍環(huán)境對(duì)光線的反射中迅速地改變體色，變成樹干或樹葉的顏色來(lái)保護(hù)自己。這種適應(yīng)性的形成是

A. 長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果 B. 其祖先努力適應(yīng)的結(jié)果

C. 長(zhǎng)期生存斗爭(zhēng)的結(jié)果 D. 萬(wàn)能的上帝創(chuàng)造的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)得益于顯微鏡的發(fā)明．如果在顯微鏡視野中的圖象是“b”，請(qǐng)問玻片上應(yīng)為（ ）

A．q B．b C．p D．d

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新陳代謝是人體生命活動(dòng)的基本特征，圖甲中A～E是完成新陳代謝、保證人體各項(xiàng)生命活動(dòng)順利進(jìn)行的一些重要的器官，圖乙是在呼吸過程中肺容積變化示意圖，圖丙是肋間肌和膈肌的變化示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）A是消化吸收的主要場(chǎng)所，其內(nèi)表面有_______，大大增加了與食物的接觸面積，利于消化和吸收。圖乙中肺內(nèi)壓與外界氣壓相等的時(shí)間點(diǎn)是_______。在cd段，肋間肌和膈肌______。

（2）心臟及其直接相連的血管中始終流淌靜脈血的是_______。

（3）暴走成為時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)方式，參與者會(huì)出現(xiàn)汗流浹背、皮膚發(fā)紅的現(xiàn)象，這與C中的______結(jié)構(gòu)有關(guān)。

（4）圖丙中A狀態(tài)表示肋間肌______，脊柱與胸骨之間的距離______，模擬______（吸氣/呼氣）。膈肌處于______狀態(tài)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓______大氣壓。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的說法，正確的是 （ ）

A. 既能在水中生活，又能在陸地上生活

B. 蛙在陸地上用肺呼吸，在水中用鰓呼吸

C. 幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營(yíng)水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。

D. 在水中和陸地生活都用肺呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為腎單位模式圖，下列說法不正確的是（　�。�

A. 腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由②③④組成

B. 血液通過③后，尿素減少，血液變成靜脈血

C. ④把全部葡萄糖，大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽重新吸收進(jìn)入①

D. ③是由入球小動(dòng)脈分出的許多毛細(xì)血管相互纏繞而成的血管球，②中為原尿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于蚯蚓說法正確的是（ ）

A．背面顏色深，剛毛多 B．背面顏色淺，剛毛多

C.環(huán)帶在身體后端 D．環(huán)帶在身體前端

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是腎單位的結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.③是腎小球，是由毛細(xì)血管彎曲盤繞形成的血管球

B.④內(nèi)的液體是原尿，不含葡萄糖

C.⑤是腎小管，外面纏繞著豐富的⑥，利于重吸收作用的進(jìn)行

D.當(dāng)尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)時(shí)，最有可能出現(xiàn)病變的結(jié)構(gòu)是③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科普閱讀

在一定條件下，動(dòng)物的雌雄個(gè)體相互轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象稱為性別反轉(zhuǎn)。魚類、兩棲類都可能出現(xiàn)性別反轉(zhuǎn)，比如黃鱔，去掉一群魚中的雄魚，部分雌魚就會(huì)變成雄魚并產(chǎn)生正常的精子；烏龜?shù)男詣e由龜?shù)胺趸瘯r(shí)的溫度決定，在44℃以下的環(huán)境孵化出的是雄龜，而在44℃以上的環(huán)境孵化出的都是雌龜.

雄性生育的海馬：一說到生殖，我們很自然地就想到了雌性的偉大，但海馬是個(gè)例外。海馬區(qū)分雌雄的方法很簡(jiǎn)單，就是雄海馬有腹囊（俗稱育兒袋），而雌海馬卻沒有。交配期間，雌海馬把卵子釋放到育兒袋里，雄海馬負(fù)責(zé)給這些卵子受精。受精卵要在育兒袋里經(jīng)過50~60天，才能發(fā)育成形，釋放到海水里。爸爸的育兒袋只是起到了孵化器的作用，海馬是地球上唯一一種由雄性生育后代的動(dòng)物。

謀“巢”害命的寄生蜂：在哥斯達(dá)黎加，有一種寄生黃蜂，當(dāng)它要繁殖時(shí)，雌蜂就會(huì)抓獲一只蜘蛛，隨后用它的刺麻痹蜘蛛10~15分鐘，期間寄生蜂會(huì)產(chǎn)下一顆卵，輕輕地把它黏附在蜘蛛腹部。蜘蛛恢復(fù)知覺后，就像什么都沒發(fā)生過一樣。一兩個(gè)星期后，寄生黃蜂的幼蟲孵化出來(lái)，它用刺刺穿蜘蛛的胃，并從中取食。黃蜂幼蟲在殺死蜘蛛前會(huì)將其榨取得一絲不剩。它向蜘蛛注射一種神經(jīng)活性物質(zhì)，誘惑其織一張形狀完全不同于平時(shí)的新網(wǎng)。織完網(wǎng)后，黃蜂幼蟲就會(huì)殺死蜘蛛并將它吃掉。接著把新織的網(wǎng)纏繞成一個(gè)繭（繭：蛹期的囊狀保護(hù)物），將自己包裏在其中。不到兩周的時(shí)間，黃蜂幼蟲便可發(fā)育成熟，破繭而出。

（1）動(dòng)物的性別反轉(zhuǎn)現(xiàn)象說明生物的性狀由基因控制，同時(shí)又受______的影響。

（2）海馬的胚胎發(fā)育方式是______（填“卵生”或“胎生”），受精卵要在_______里經(jīng)過50~60天，才能發(fā)育成形。

（3）寄生黃蜂的發(fā)育過程屬于_____（填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”）發(fā)育，判斷的依據(jù)是文章中說道：“______。”（用原句）幼蟲孵化出來(lái)后，就會(huì)用它的刺刺穿蜘蛛的胃，并從中取食，說明這種行為是_____（填“先天性”或“學(xué)習(xí)”）行為。

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