1.在盆栽植物的過(guò)程中,經(jīng)常給盆景澆水,施肥、松土、放在陽(yáng)光下,天氣冷了,我們還要把花放在室內(nèi),而且一般一個(gè)花盆只栽一株植物,這體現(xiàn)了生物生存所需的基本條件,與上述順序相對(duì)應(yīng),分別是:①陽(yáng)光 ②空氣 ③水分 ④營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) ⑤適宜的溫度 ⑥一定的生存空間( 。
A.①②③④⑤⑥B.③①②⑤⑥④C.⑥⑤④③②①D.③④②①⑤⑥

分析 生物生存的基本條件是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水,還有適宜的溫度和一定的生存空間.分析答題.

解答 解:由分析可知,我們要經(jīng)常給盆栽植物澆水,說(shuō)明植物的生長(zhǎng)需要水,施肥是為植物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),松土使土壤疏松,利于空氣的進(jìn)入,為根的呼吸提供氧氣,把花放在陽(yáng)光下說(shuō)明生物生存需要陽(yáng)光,天氣冷了,我們還要把花放在室內(nèi)是為植物提供適宜的溫度,而且一般一個(gè)花盆只栽一株植物是因?yàn)樯锷嫘枰欢ǖ目臻g,故B是正確的.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 先明確生物生存的基本條件,再仔細(xì)分析題意,一般能選出正確的答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.同學(xué)們的下列表現(xiàn)中,屬于簡(jiǎn)單反射的是( 。
A.值日生灑水掃地B.召開班會(huì)C.上課時(shí)打瞌睡D.體育課踢足球

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.圖2是木本植物的枝條以及莖的縱、橫切面示意圖,①、②、③代表里的部分結(jié)構(gòu),④和⑤表示莖里某些物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆较颍?qǐng)據(jù)圖回答 問(wèn)題:
(1)③是形成層,它使木本植物莖可以逐年長(zhǎng)粗.
(2)若事先用紅墨水浸泡該枝條,則莖的切面圖中被染紅的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管.
(3)植物光合作用的產(chǎn)物在植物里運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)和方向的代號(hào)分別是②和⑤.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.人體消化食物吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸;肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是人們常見的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:
(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動(dòng)物分成兩組,則與C不在同一組的動(dòng)物有A(用字母表示).
(2)圖中動(dòng)物生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別,圖中B用腮呼吸,C用肺呼吸,但不發(fā)達(dá),需要借助皮膚輔助呼吸,A通過(guò)腹部的氣管呼吸,D有與肺相連通的氣囊輔助呼吸.
(3)B屬于魚類,在市場(chǎng)上買魚,如果鰓的顏色是鮮紅,則是新鮮的魚;魚在水中通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳.
(4)E與D相比,其特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.黃瓜、南瓜、絲瓜等職務(wù)的花多半都不結(jié)果,這些不結(jié)果的花也被稱為“謊花”,不結(jié)果的原因是“謊花”不含有( 。
A.花托B.花冠C.雄蕊D.雌蕊

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在觀察小魚尾鰭血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,下列描述錯(cuò)誤的是( 。
A.用濕紗布把小魚包起來(lái),只露出尾部,有利于金魚的呼吸
B.在顯微鏡下,紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是毛細(xì)血管
C.觀察尾鰭內(nèi)的血管及血液流動(dòng)情況需用高倍鏡觀察
D.流速最快、血液流入毛細(xì)血管的是動(dòng)脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在一個(gè)由水稻、蝗蟲和青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,若青蛙被大量捕殺,則一段時(shí)間內(nèi)蝗蟲的數(shù)量變化將如下列哪條曲線所示(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.( 。┭鼙谳^厚,有彈性,管內(nèi)血流速度快.
A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.肺動(dòng)脈

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同步練習(xí)冊(cè)答案