___________、___________、___________共同組成了生物多樣性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)操作，預(yù)期結(jié)果合理的是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期結(jié)果
A將一塊新鮮的蘿卜條放入清水中蘿卜條質(zhì)量變小
B解剖小腸時(shí)，用剪刀將小腸縱切，并用放大鏡觀察能觀察到小腸絨毛
C用黑紙片將暗處理過(guò)的天竺葵葉片一半遮光，另一半不遮光，光照幾小時(shí)后取下，脫色漂洗，往葉片上滴加碘液照光處呈碘液的顏色，遮光處呈藍(lán)色
D在載玻片上先滴一滴生理鹽水，并制成洋蔥鱗莖內(nèi)表皮臨時(shí)裝片時(shí)，用低倍鏡觀察裝片可清晰觀察到洋蔥表皮細(xì)胞
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某同學(xué)在嘗試“用鮮奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的過(guò)程中遇到了一系列問(wèn)題，其中分析正確的是（　�。�
A．制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封
B．制作酸奶和葡萄酒都需要在無(wú)氧的條件下進(jìn)行
C．制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能進(jìn)行孢子生殖
D．制作酸奶和制作葡萄酒用的微生物相同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和能量變化，其中A、B、①、②、③依次為（　　）
A．葉綠體、線粒體、氧氣、二氧化碳、水
B．線粒體、葉綠體、氧氣、二氧化碳、水
C．光合作用、呼吸作用、二氧化碳、氧氣、水
D．呼吸作用、光合作用、二氧化碳、氧氣、水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省北京大學(xué)孟津育才學(xué)校八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

生命起源的過(guò)程：

第一步：_________ 轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子如氨基酸。

第二步：由有機(jī)小分子 合成 _________如蛋白質(zhì)、核酸。

第三步：有機(jī)大分子在原始海洋中逐漸積累，通過(guò)長(zhǎng)期作用，形成能夠生長(zhǎng)生殖遺傳的_________,再進(jìn)一步形成原始的單細(xì)胞生物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省北京大學(xué)孟津育才學(xué)校八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

裸子植物的種子裸露，沒(méi)有________包被；根、莖、葉都很發(fā)達(dá)，生殖過(guò)程不受_________的限制，適合生活在各種環(huán)境中。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省北京大學(xué)孟津育才學(xué)校八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是（ ）

A．具有外骨骼 B．身體分節(jié) C．具有貝殼 D．足分節(jié)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．比較軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物：
比較項(xiàng)目軟體動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物
身體特征身體柔軟 
體表  
呼吸器官 氣管
運(yùn)動(dòng)器官 附肢，有些有翅

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列儀器的發(fā)明與仿生無(wú)關(guān)的是（　　）
A．根據(jù)鳥類的飛行，發(fā)明了飛機(jī)B．根據(jù)蝙蝠的捕食，發(fā)明了雷達(dá)
C．根據(jù)螢火蟲發(fā)光，發(fā)明了冷光D．根據(jù)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)，發(fā)明了自行車

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案