【題目】胎兒的呼吸系統(tǒng)在母體內(nèi)，沒(méi)有開(kāi)始工作。（ ）

【答案】√

【解析】

試題分析：胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體血液中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，而胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也是通過(guò)臍帶、胎盤(pán)進(jìn)入母體血液后由母體排出體外的。因此，胎兒的呼吸系統(tǒng)在母體內(nèi)，沒(méi)有開(kāi)始工作，所以題干的說(shuō)法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年，我國(guó)科學(xué)家利用現(xiàn)代生物技術(shù)成功培育出世界上首例靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物——獼猴“中中”和“華華”。兩只獼猴的基因都來(lái)自同一只流產(chǎn)的雌性獼猴胎兒，其培養(yǎng)過(guò)程見(jiàn)圖。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 科學(xué)家培育獼猴的過(guò)程中使用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B. 這兩只獼猴的性別都是雌性

C. 克隆胚胎在受體動(dòng)物子宮中發(fā)育

D. 理論上此技術(shù)可培育出大批基因完全相同的獼猴用于醫(yī)學(xué)研究

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是菜豆種子萌發(fā)所必需的條件？

A．適宜的溫度 B．充足的陽(yáng)光 C．充足的空氣 D．一定的水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】女性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和受精的場(chǎng)所分別是（　�。�

A. 卵巢　子宮 B. 卵巢　輸卵管

C. 子宮　輸卵管 D. 子宮　陰道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 剛出生嬰兒接種的乙肝疫苗，從免疫角度說(shuō)屬于抗原

B. 毛細(xì)血管的管壁非常薄，便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換

C. 骨組織、血液都屬于結(jié)締組織

D. 遺傳信息存在的位置由微觀到宏觀的順序是：基因→染色體→DNA→細(xì)胞核→細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)要在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，這樣做的目的是

A. 為細(xì)胞提供生存所需無(wú)機(jī)鹽 B. 為細(xì)胞的生存提供水環(huán)境

C. 避免細(xì)胞吸水過(guò)多而脹破 D. 生理鹽水里邊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表表示人體吸入氣體和呼出氣體中各成分的含量，對(duì)表中數(shù)據(jù)分析正確的是

A. 吸入的是氧氣，呼出的是二氧化碳

B. 從呼吸系統(tǒng)排出的代謝廢物有二氧化碳、水和氮?dú)獾?/span>

C. 人呼出的二氧化碳會(huì)使大氣中的二氧化碳含量快速上升

D. 呼出的氣體中氧氣含量減少是因?yàn)槿砀魈幍慕M織細(xì)胞消耗了氧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答問(wèn)題：

據(jù)報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家已經(jīng)開(kāi)發(fā)出一種富含牛肉蛋白質(zhì)的“馬鈴薯”新品種。科研人員將控制某種牛肉蛋白質(zhì)合成的基因移植到馬鈴薯的細(xì)胞內(nèi)，馬鈴薯表現(xiàn)出富含牛肉蛋白質(zhì)的特性，極大增加了馬鈴薯的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

（1）培育上述“馬鈴薯”新品種利用的核心生物技術(shù)是_。

（2）科學(xué)家將移植到“馬鈴薯”細(xì)胞中的基因破壞后，培養(yǎng)出的馬鈴薯不再含牛肉蛋白質(zhì)，這一事實(shí)說(shuō)明基因_。

（3）馬鈴薯中的蛋白質(zhì)需消化成_后才能被人體吸收，其吸收器官的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_（寫(xiě)出兩項(xiàng)即可）。

（4）維生素C在人體內(nèi)需求量__（填大或�。�，植物合成維生素C需要的原料是_____。

（5）馬鈴薯的黃肉和白肉是一對(duì)相對(duì)性狀，分別受基因A和a控制。若讓30株黃肉馬鈴薯雜交，子代出現(xiàn)了很多黃肉和白肉個(gè)體。請(qǐng)用圖解表示出基因和性狀在上述親代和子代間可能的傳遞過(guò)程。__

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖（注：①→⑥表示物質(zhì)）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在消化管內(nèi)，蛋白質(zhì)消化的起始部位是__，最終分解為①__________。

（2）呼出氣體與吸入氣體相比，[__]二氧化碳的含量增多。

（3）血液流經(jīng)腎小球時(shí)，先發(fā)生__作用形成__，該液體再經(jīng)重吸收后形成尿液，重吸收的成分是圖中的[__]。

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