19．胚實(shí)際是幼小的植物體，發(fā)育成根的是胚根，發(fā)育成連接莖和葉的是胚軸．

分析 種子萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破．同時(shí)，胚內(nèi)的生命活動(dòng)活躍起來，從子葉或胚乳得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長：胚根最先突出種皮，胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分．

解答 解：種子的主要結(jié)構(gòu)是胚，胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分；胚實(shí)際是幼小的植物體，發(fā)育成根的是胚根，發(fā)育成連接莖和葉的是胚軸．
故答案為：胚；胚根；胚軸．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9．搭配題

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10．下列哪項(xiàng)不是鳥類的特征（　　）
A．體溫恒定B．膈將體腔分成胸腔和腹腔
C．體表覆蓋羽毛D．體內(nèi)有氣囊

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．將下列科學(xué)家與其研究動(dòng)物行為的案例連線

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14．生物與生物之間的關(guān)系是單一的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：
裝置種子所處的環(huán)境試驗(yàn)結(jié)果
甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
乙潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)
丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）種子不萌發(fā)
丁棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
（1）通過本實(shí)驗(yàn)可以看出，溫度、空氣、水是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件；乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用丙裝置．
（2）本實(shí)驗(yàn)有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量分別是水分、溫度、空氣．
（3）玉米幼苗移栽時(shí)，需要帶土坨，這樣做的目的是什么？防止幼根和根毛受損． 為了保證成活率，常在陰天或傍晚移栽，這樣做又是為什么？減少蒸騰作用．
（4）在掰玉米果穗時(shí)，常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是傳粉不足．為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用人工輔助授粉方法來彌補(bǔ)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．某學(xué)習(xí)小組做了如下探究種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)：
罐頭瓶編號(hào)培養(yǎng)條件
1溫度20℃，不澆水
2溫度20℃，適量澆水
3溫度0℃，適量澆水
4溫度20℃，大量澆水
第一步，取四個(gè)同樣大小的罐頭瓶，在里面分別鋪上2張同樣的餐巾紙并編號(hào)．
第二步，在每個(gè)瓶中的餐巾紙上分別放上10粒飽滿的綠豆種子，1號(hào)瓶不澆水封閉，放入20℃溫箱；2號(hào)瓶澆適量水封閉，放入20℃溫箱；3號(hào)瓶澆適量水封閉，放入0℃冰箱；4號(hào)瓶澆大量水，使水浸沒種子并封閉，放入20℃溫箱．
第三步，將四個(gè)罐頭瓶分別培養(yǎng)5天，并觀察、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（1）該實(shí)驗(yàn)中綠豆種子發(fā)芽的是2號(hào)瓶，原因是具有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣．
（2）1和2實(shí)驗(yàn)組合是探究水對(duì)綠豆種子萌發(fā)的影響．
（3）2和3實(shí)驗(yàn)組合是探究溫度對(duì)綠豆種子萌發(fā)的影響．
（4）2和4實(shí)驗(yàn)組合是探究空氣對(duì)綠豆種子萌發(fā)的影響．
（5）綠豆種子結(jié)構(gòu)中，能發(fā)育成新植物體幼體的結(jié)構(gòu)是胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列植被類型中，所生長的植物最耐旱的應(yīng)該是（　�。�
A．落葉闊葉林B．針葉林C．草原D．荒漠

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6．請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接起來

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