【題目】雷迪最終是如何證明“腐肉不能自發(fā)生蛆,蛆來(lái)自蠅卵”的?( )
A. 通過(guò)新鮮肉塊與煮熟肉塊進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B. 通過(guò)新鮮肉塊與腐肉塊進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C. 通過(guò)肉塊與空氣接觸和不與空氣接觸進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D. 將兩塊肉分別放入紗網(wǎng)扎口的瓶和開(kāi)口瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)
【答案】D
【解析】
微生物不是自然發(fā)生的,而是由原來(lái)已經(jīng)存在的微生物產(chǎn)生的,探究實(shí)驗(yàn)要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),只有通過(guò)對(duì)比才能得出科學(xué)的結(jié)論,結(jié)論才具有說(shuō)服力。
意大利醫(yī)生雷迪不相信腐肉能生蛆,設(shè)計(jì)了如下兩組實(shí)驗(yàn):甲組:用軟木塞密封瓶口,腐肉不能接觸蒼蠅;乙組:無(wú)蓋,蒼蠅能接觸腐肉。過(guò)一段時(shí)間后,乙組腐肉生蛆了,甲組腐肉沒(méi)有生蛆。因此,雷迪認(rèn)為蛆是由蒼蠅的卵孵化成的。許多人對(duì)雷迪的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)持有異議。為此,雷迪加以改進(jìn),用紗網(wǎng)代替軟木塞罩住瓶口,如圖:
丙組取代甲組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:乙瓶的腐肉生蛆了,丙瓶的腐肉沒(méi)有生蛆,可見(jiàn)D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某正常成年人在平靜狀態(tài)下手臂皮膚血管內(nèi)血液在單位時(shí)間內(nèi)的流量變化.在50分鐘時(shí)刻,室內(nèi)溫度由15℃快速上升至40℃.這個(gè)溫度維持了50min,然后在100分鐘時(shí)刻又迅速下降至15℃并一直持續(xù)至150分鐘時(shí)刻.
(1)在50分鐘到100分鐘時(shí)刻期間,血液流量增大,皮膚血管________(選填“收縮”或“舒張”);
(2)在100分鐘時(shí)刻,人體的主要產(chǎn)熱器官是________(選填“內(nèi)臟”或“骨骼肌”),此時(shí)產(chǎn)熱等于散熱.
(3)血液屬于________組織,其功能主要是具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的6所指的是____,7所指的是_____;
(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫____;血液由4射出流經(jīng)7、8至l的途徑叫____;
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生了變化,___血變成了____血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚊子的發(fā)育為完全變態(tài),此過(guò)程經(jīng)歷了哪些階段( )
A.受精卵一幼蟲(chóng)一成蟲(chóng)
B.受精卵﹣﹣﹣幼蟲(chóng)一蛹一成蟲(chóng)
C.受精卵一蛹一成蟲(chóng)
D.受精卵一蛹﹣﹣﹣幼蟲(chóng)一成蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】達(dá)爾文環(huán)球航行到達(dá)加拉帕戈斯群島的某島嶼時(shí),發(fā)現(xiàn)這里仙人掌非常豐富,地雀的喙也與其他島嶼地雀的喙不同,大多為尖而長(zhǎng)(如圖)。對(duì)這一現(xiàn)象最合理的解釋是
A. 喙尖而長(zhǎng)的地雀比其他形狀喙的地雀繁殖能力強(qiáng)
B. 喙尖而長(zhǎng)的地雀比其他形狀喙的地雀更兇猛
C. 喙尖而長(zhǎng)的地雀叱其他形狀喙的地雀更高等
D. 喙尖而長(zhǎng)的地雀更適應(yīng)在仙人掌豐富的島嶼生存
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),生命只有一次.這次珍惜生命之旅開(kāi)始于( )
A.嬰兒出生
B.胎盤(pán)
C.卵細(xì)胞成熟
D.受精卵形成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)甲、乙兩圖所反映的兩種有性生殖方式分別是______________;在圖甲中,進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[ ]________;在圖乙中,胎兒通過(guò)[ ]________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。
(2)番茄果皮紅色(D)對(duì)黃色(d)為顯性,圖丙是基因組成為Dd的紅色番茄傳粉受精的過(guò)程圖,據(jù)圖分析該植株所結(jié)果實(shí)顏色是________;種子中胚的基因組成是____________________。
(3)圖丁是蝴蝶的發(fā)育過(guò)程,其幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,其發(fā)育過(guò)程稱為____________發(fā)育,所經(jīng)歷的發(fā)育過(guò)程為__________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝗蟲(chóng)的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是
A. 卵→若蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng) B. 卵→蛹→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)
C. 卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng) D. 卵→蛹→成蟲(chóng)
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