A. | 繁殖方式簡便 | B. | 能保持品種的優(yōu)良特性 | ||
C. | 加快繁殖速度 | D. | 減少病毒感染 |
分析 植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細(xì)胞的增值和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體.
解答 解:植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細(xì)胞的增值和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體.組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇.利用組織培養(yǎng)技術(shù),可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體;還可以防止植物病毒的危害,極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率.
故選:A.
點(diǎn)評 植物的組織培養(yǎng)技術(shù)可結(jié)合著其概念和意義來理解掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中A、B、C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素 | |
B. | 在寒冷環(huán)境中,血液中激素B的含量會增加 | |
C. | D代表的激素能降低血糖濃度 | |
D. | C激素分泌增加時,A、B激素分泌增加 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)傳導(dǎo) | B. | 神經(jīng)系統(tǒng)控制 | C. | 血液運(yùn)輸 | D. | 導(dǎo)管運(yùn)輸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核 | B. | 氣泡 | C. | 水珠 | D. | 液泡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光圈、準(zhǔn)焦螺旋 | B. | 光圈、反光鏡 | ||
C. | 目鏡、物鏡、反光鏡 | D. | 光圈、目鏡 |
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