人體是由細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)組成的統(tǒng)一體，下列能正確反映這四個概念之間關(guān)系的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

下列幾種情況中，植物蒸騰作用最強的是

[　　]

A．

氣溫37℃，陰天，無風(fēng)

B．

氣溫37℃，晴天，有風(fēng)

C．

氣溫20℃，陰天，有風(fēng)

D．

氣溫20℃，晴天，無風(fēng)

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

亮亮媽媽想在院子里種幾棵絲瓜，可她找出保留的10粒種子時，發(fā)現(xiàn)有兩粒種子的種皮有些破損，但她把10粒種子都埋在了濕潤的土壤中，幾天后，媽媽驚喜地發(fā)現(xiàn)，10棵幼苗出土了，亮亮看到這種情況后便產(chǎn)生了疑問：種皮對種子的萌發(fā)有沒有影響呢？于是，他打算設(shè)計一個實驗來驗證種皮對種子萌發(fā)的影響。請回答下列有關(guān)問題。

（1）亮亮作出的假設(shè)是________。

（2）實驗步驟：

①取20粒大小相同、子粒飽滿的大豆種子，放在清水中浸泡幾個小時，然后分成甲、乙兩組，甲組________粒種子，乙組________粒種子。

②把甲組大豆種子________，乙組大豆種子不作處理。

③把20粒種子都放在環(huán)境條件適宜的地方。

④觀察種子的萌發(fā)情況。

（3）實驗結(jié)果：________。

（4）得出結(jié)論：________。

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

下列四組中，都屬于結(jié)締組織的是

[　　]

A．

血液、骨組織、肌腱、韌帶

B．

肌腱、鼻黏膜

C．

胃腺、腸腺

D．

軟骨組織、皮脂腺

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

下圖所示為人體的四種基本組織，請將A～D圖分別與其功能對應(yīng)起來。

①產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮

②保護(hù)、分泌

③收縮和舒張

④支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)

①________；

②________；

③________；

④________。

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

在用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的實驗中，有同學(xué)已隱約看到了要觀察的細(xì)胞，為了使物像更清晰，他應(yīng)繼續(xù)以下哪一步操作？

[　　]

A．

向內(nèi)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋

B．

向外轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋

C．

向外轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D．

向內(nèi)、外略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，調(diào)到看清為止

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的________ 。如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把________向________移動，使物像位于視野中央。

（2）A、B所示兩個細(xì)胞的主要不同之一是：A細(xì)胞質(zhì)中含有________，因而能夠制造有機物，而B細(xì)胞不能。

（3）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，________含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息。

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

在生物體生長發(fā)育的過程中，細(xì)胞分化的作用是

[　　]

A．

增加細(xì)胞數(shù)目

B．

增大細(xì)胞體積

C．

形成不同的組織

D．

形成不同的器官

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

菠菜葉肉細(xì)胞有而人的口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是

[　　]

A．

細(xì)胞膜

B．

細(xì)胞質(zhì)

C．

葉綠體

D．

細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊答案