A、美觀 | B、增加氧氣 | C、提供棲息環(huán)境 | D、增加魚缸內(nèi)的生物數(shù)量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞吸水、變軟 | B、細(xì)胞失水、變軟 | C、細(xì)胞失水、變硬 | D、細(xì)胞吸水、變硬 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、導(dǎo)管 | B、髓 | C、篩管 | D、形成層 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、是生產(chǎn)者 | B、維持大氣中氧和二氧化碳的平衡 | C、形成溫室效應(yīng) | D、促進(jìn)生物圈的水循環(huán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、若橫坐標(biāo)為光照強(qiáng)度,縱坐標(biāo)為光合作用強(qiáng)度,則A點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度到達(dá)最大值 | B、該圖可以表示血液流經(jīng)肺泡處毛細(xì)血管中的氧氣含量變化 | C、若橫坐標(biāo)為時(shí)間,縱坐標(biāo)為氧氣釋放量,則O點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度 | D、若該曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中一種生物的數(shù)量變化,則表明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 |
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