【題目】在一定的空間范圍內(nèi), 所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

【答案】生物、環(huán)境

【解析】試題分析:在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

生態(tài)系統(tǒng)的組成:生物部分:生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者;非生物部分:陽(yáng)光、空氣、水、溫度等. 植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,因此植物叫生產(chǎn)者;動(dòng)物自己不能制造有機(jī)物,必須直接或間接以植物為食,因此動(dòng)物叫消費(fèi)者;細(xì)菌和真菌靠分解動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物維持生存,因此細(xì)菌和真菌稱(chēng)為分解者。

在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈;食物鏈彼此交錯(cuò)連接,形成食物網(wǎng).食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2月14日,北京市報(bào)告今年第二例輸入性H7N9病例。國(guó)家衛(wèi)計(jì)委網(wǎng)站同日公布的“2017年1月全國(guó)法定傳染病疫情概況”顯示,1月份全國(guó)“人感染H7N9禽流感”發(fā)病數(shù)為192,死亡數(shù)為79。與上月數(shù)據(jù)相比,1月的H7N9疫情明顯上升。對(duì)此病毒的描述,下列說(shuō)法不正確的是(  )

A. 細(xì)胞小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

B. 只能寄生在活的細(xì)胞內(nèi)

C. 能使人致病

D. 屬于動(dòng)物病毒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生理作用中,屬于所有生物共有特征的是()
A.細(xì)胞分裂
B.光合作用
C.呼吸作用
D.蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】______是組成人體的基本單位,細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)又組成來(lái)人體的四種基本組織:____________、________________________、____________。各種組織有機(jī)聯(lián)系在一起,形成人體的各種 ____________,具有相關(guān)功能的器官又組成人體的各 ____________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家把控制合成人胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi),并利用大腸桿菌大量生產(chǎn)人類(lèi)所需要的胰島素。這種現(xiàn)代生物技術(shù)屬于(

A.克隆技術(shù) B.組織培養(yǎng) C.發(fā)酵技術(shù) D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉在消化道中開(kāi)始被消化的部位分別是( )
A.胃、口腔、小腸
B.小腸、胃、口腔
C.小腸、口腔、胃
D.口腔、小腸、胃

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不是青春期所具有的生理特點(diǎn)是( )

A. 身高突然增加 B. 身體開(kāi)始發(fā)胖

C. 生殖器官開(kāi)始發(fā)育 D. 女孩出現(xiàn)了月經(jīng),男孩出現(xiàn)了遺精

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】幼年生長(zhǎng)激素分泌不足,會(huì)導(dǎo)致( 。
A.巨人癥
B.糖尿病
C.侏儒癥
D.地方性甲狀腺腫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一;人工選擇及其意義種果蠅的突變體在21的氣溫下,生存能力很差,但是,當(dāng)氣溫上升到255時(shí),突變體的生存能力大大提高說(shuō)明了

A.突變是不定向的

B.環(huán)境條件的變化對(duì)突變體是有利的

C.突變是隨機(jī)發(fā)生的

D.突變的有利或有害取決于環(huán)境條件

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案