【題目】根據(jù)下圖9回答下列問(wèn)題,對(duì)的打√,錯(cuò)的打×。
(1)①進(jìn)行體內(nèi)受精,變態(tài)發(fā)育( )
(2)標(biāo)號(hào)④代表的植物類群可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物( )
(3)人們常說(shuō)的綠色開(kāi)花植物指的是③( )
(4)藻類植物生活在水中,都是單細(xì)胞生物( )
【答案】(1)×(2)×(3)√(4)×
【解析】
試題分析:(1)①是兩棲動(dòng)物,進(jìn)行體外受精,變態(tài)發(fā)育。
(2)標(biāo)號(hào)④代表的植物類群是蕨類植物。苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞,二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞,能作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。
(3)圖中③是綠色開(kāi)花植物。
(4)藻類植物的種類很多,多數(shù)生活在水中,少數(shù)生活在陰濕處.無(wú)根、莖、葉的分化,有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的。無(wú)輸導(dǎo)組織。不能產(chǎn)生種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某校生物興趣小組對(duì)校園周圍的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做過(guò)調(diào)查后繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)根據(jù)圖來(lái)回答下列問(wèn)題。
(1)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,植物屬于 。
(2)在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,鼠與昆蟲(chóng)之間是 關(guān)系。
(3)如果用于灌溉農(nóng)田的水中含有難以分解的有毒物質(zhì),體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 。
(4)麥?zhǔn)占竟?jié),有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物秸稈,造成環(huán)境污染,政府部門不得已采取了一些“禁燒”措施,但還不能完全杜絕。針對(duì)這一現(xiàn)象,該小組向有關(guān)部門建議,利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”,以減少塑料地膜帶來(lái)的“白色污染”!霸偕w維共混膜”在土壤中1~2個(gè)月就會(huì)被分解掉,分解該“地膜”的生物是 。
(5)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),蛙的數(shù)量逐年減少主要是由地球氣溫不斷上升、土壤干旱缺水造成的。由此說(shuō)明 是保護(hù)生物多樣性的根本措施。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)注健康,善待生命。請(qǐng)根據(jù)下列資料回答問(wèn)題:
據(jù)調(diào)查我國(guó)的近視眼發(fā)病率高居世界第二位,尤其是近幾年來(lái),近視逐漸低齡化,且呈逐年上升趨勢(shì),這引起了人們對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注。下圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)先填充各序號(hào)結(jié)構(gòu)名稱。
① ;② ;④ ;⑦ 。
(2)眼球成像過(guò)程中,起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是[ ]____________。
(3)物像只有落到[ ]_________上,我們才能看到清楚的物體。中學(xué)生若沉溺于上網(wǎng)或長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)寫(xiě)字、看電視,,使 的凸度增大,形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的 方,造成近視眼。近視眼可以配帶裝有____________鏡的眼鏡加以矯正。
(4)某人眼球結(jié)構(gòu)完整無(wú)損,但是看不見(jiàn)周圍的物體,則發(fā)生病變的部位可能視神經(jīng) 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列人的各種特征中,屬于同一性狀的是( )
A. 高個(gè)子和胖子 B. 雙眼皮和大眼睛
C. 黃皮膚和藍(lán)眼睛 D. 單眼皮和雙眼皮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】識(shí)圖題(人體呼吸系統(tǒng)模式圖)
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中指示線所指的結(jié)構(gòu)名稱.
① .② .③ .④ .⑤ .⑥ .⑦ .⑧ .
(2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是 ,它位于 內(nèi),左右各 個(gè).
(3)圖中①②③④⑤是氣體進(jìn)出肺的通道,叫做 .它能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體變得溫暖、 和 .不過(guò),這個(gè)通道對(duì)空氣的處理能力是有限的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物實(shí)驗(yàn)小組為了探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用,做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)如圖,分析并回答問(wèn)題.
(1)在A、B兩支試管中各加入等量的饅頭渣,再向A試管中加入2mL清水,B試管中各加入 新鮮唾液.
(2)將兩支試管充分振蕩,放人37℃的溫水中,20分鐘后,再向A、B試管中各加入一滴稀碘液,則A試管的變化是 ,B試管的變化是 .B試管的現(xiàn)象證明 .
(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置A試管的作用是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察,你可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇妙的微觀世界,請(qǐng)回答:
(1)顯微鏡對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使 ______ (填“低倍”或“高倍”)物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。
(2)圖1中,決定物像放大倍數(shù)的結(jié)構(gòu)是是哪兩個(gè) ______ (填標(biāo)號(hào))。
(3)圖2是人血涂片視野,當(dāng)人體有炎癥時(shí),數(shù)量高于正常值的是[ ______ ]白細(xì)胞。其中血小板的功能是______。
(4)圖3是小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的視野,[⑧]_________內(nèi)紅細(xì)胞呈單行通過(guò)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為家鴿呼吸結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中序號(hào)結(jié)構(gòu)的名稱:
1 ; 2 ; 3 。
(2)家鴿每呼吸一次,在肺內(nèi)完成氣體交換的次數(shù)是 (填數(shù)字)。
(3)用箭頭和數(shù)字表示出家鴿飛行時(shí)呼氣過(guò)程中氣體流動(dòng)的方向 。
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