【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）

A. 池塘中的草 B. 池塘中的魚

C. 一個(gè)池塘 D. 池塘中的所有生物

【答案】C

【解析】池塘中的草：只有植物，沒(méi)有動(dòng)物、細(xì)菌真菌等生物，也沒(méi)有環(huán)境，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，因此不是生態(tài)系統(tǒng)，A不符合題意；
池塘中的魚：只有動(dòng)物，沒(méi)有植物、細(xì)菌真菌等生物，也沒(méi)有環(huán)境，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，因此不是生態(tài)系統(tǒng)，B不符合題意；
一個(gè)池塘：既包括了池塘這個(gè)環(huán)境，也包括了池塘中所有的生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，C符合題意；
池塘中所有的生物：只有生物，沒(méi)有環(huán)境，把生物與環(huán)境分割開了，也不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，因此也不是生態(tài)系統(tǒng)，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上所有的生物共有一個(gè)家園，這個(gè)家園就是（　�。�

A. 水圈 B. 大氣圈 C. 生物圈 D. 巖石圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大災(zāi)之后要防大疫。蘆山地震后，衛(wèi)生防疫人員在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液，從預(yù)防傳染病的角度看應(yīng)屬于（ ）

A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑

C．保護(hù)易感人群 D．預(yù)防接種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，某生物興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取甲、乙、丙三個(gè)相同容量錐形瓶，分別加入50毫升純牛奶，放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15~20分鐘，冷卻后取出，分別作如下處理。

（1）實(shí)驗(yàn)前將裝置放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15~20分鐘，目的是______。

（2）甲和丙這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是______。通過(guò)甲、乙這兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以證明細(xì)菌的生存條件是_______。

（3）相同時(shí)間后牛奶最先腐敗的是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中，在顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）甲圖中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱相關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和⑦____________。

（2）乙圖中①看到的物像在視野的右下角，欲使物像置于視野正中央②，應(yīng)將裝片向___________方移動(dòng)。

（3）要使圖像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)甲圖中①___________，換成高倍物鏡。

（4）如果④上標(biāo)有10X的字樣，②上標(biāo)有40X的字樣，所觀察到的細(xì)胞放大___________倍。

（5）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，視野④所示的部分屬于___________（填“組織”或“器官”）它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知人的有酒窩（A）對(duì)無(wú)酒窩（a）為顯性。某家系三代6人的酒窩遺傳情況如下表所示：

祖父

祖母

兒子

兒媳

孫子

孫女

有酒窩

有酒窩

有酒窩

有酒窩

無(wú)酒窩

有酒窩

下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A.有酒窩和無(wú)酒窩在遺傳學(xué)中稱為一對(duì)相對(duì)性狀

B.在后代中出現(xiàn)在無(wú)酒窩屬于變異現(xiàn)象

C.祖父和祖母酒窩的基因型只能為Aa

D.如兒子兒媳生育第三個(gè)孩子，則該孩子男性和女性的機(jī)會(huì)相等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為尿液的形成示意圖，其中①～⑧代表相關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，a、b代表生理過(guò)程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ③④⑥構(gòu)成了腎單位

B. a、b分別代表濾過(guò)作用和重吸收作用

C. 正常情況下，⑦中不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)

D. 若⑧中檢測(cè)到有葡萄糖，可能是圖中⑤出現(xiàn)了異常

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中體溫恒定的是（ ）

A. 蚯蚓 B. 家鴿 C. 蟾蜍 D. 鯉魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。甲、乙兩瓶?jī)?nèi)裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不做處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如丙圖），數(shù)日后，瓶中的肉湯也變質(zhì)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)是因?yàn)榭諝庵械募?xì)菌進(jìn)入了肉湯

B. 未打斷瓶頸時(shí)內(nèi)湯變質(zhì)的是乙瓶

C. 甲、乙形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是是否煮沸

D. 此實(shí)驗(yàn)證明肉湯中的細(xì)菌是由空氣中存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

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