紅色的莧菜用清水怎么洗，清水中仍不見(jiàn)紅色物質(zhì)；若放入沸水中一燙，水立刻變成紅色．這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
分析：此題主要考查的是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)此解答．
解答：解：細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來(lái)，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過(guò)性，也有保護(hù)作用．結(jié)合題意可知，新鮮紅莧菜的葉片呈紅色．將其浸泡在涼水里，涼水不會(huì)變成紅色；將其泡在沸水里，沸水會(huì)變成紅色．這是因?yàn)榉兴茐牧思t莧菜細(xì)胞細(xì)胞膜，使其失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵點(diǎn)：細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答．
（1）寫出A、B、C的結(jié)構(gòu)名稱：
A、
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
 B、
細(xì)胞核
細(xì)胞核
 C、
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

（2）如果此細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，首先是圖中的
B
B
一分為二．
（3）紅色的莧菜用清水怎么洗，清水中仍不見(jiàn)紅色物質(zhì)；若放入沸水中一燙，水立刻變成紅色．這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明沸水使圖中的
C
C
失去選擇透過(guò)性．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川都江堰外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)上期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答(10分)：

（1）寫出A、B、C的結(jié)構(gòu)名稱：
A、　      B、　　           C、　        　　　
（2）如果此細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，首先是圖中的　         　
一分為二。
（3）紅色的莧菜用清水怎么洗，清水中仍不見(jiàn)紅色物質(zhì)；若放入沸水中一燙，水立刻變成紅色。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明沸水使圖中的　　         　失去選擇透過(guò)性。

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省都江堰外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答(10分)

（1）寫出A、B、C的結(jié)構(gòu)名稱：A、           B、            C、           
（2）如果此細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，首先是圖中的          一分為二。
紅色的莧菜用清水怎么洗，清水中仍不見(jiàn)紅色物質(zhì)；若放入沸水中一燙，水立刻變成紅色。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明沸水使圖中的            失去選擇透過(guò)性。

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科目：初中生物 來(lái)源：2014屆四川省都江堰外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答(10分)

（1）寫出A、B、C的結(jié)構(gòu)名稱：A、            B、             C、           

（2）如果此細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，首先是圖中的           一分為二。

紅色的莧菜用清水怎么洗，清水中仍不見(jiàn)紅色物質(zhì)；若放入沸水中一燙，水立刻變成紅色。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明沸水使圖中的             失去選擇透過(guò)性。

 

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