【題目】自然界中,每天都有大量的動(dòng)植物死亡,但隨著時(shí)間的推移,這些動(dòng)物的遺體并未堆積如山,這是因?yàn)椋?/span> )
A.遺體被分化而消失
B.自然界中無(wú)數(shù)的腐生細(xì)菌促使動(dòng)植物遺體不斷地腐爛、分解
C.動(dòng)植物遺體的自我消失
D.被大自然的酸雨腐蝕而解體
【答案】B
【解析】
試題分析:
生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)的分解者.據(jù)此解答.
解:生產(chǎn)者主要是指綠色植物,綠色植物能利用光能通過(guò)光合作用把無(wú)機(jī)物質(zhì)造成有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中.這些有機(jī)物不僅為生產(chǎn)者自身提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量,而且也為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供了食物來(lái)源.太陽(yáng)能只有通過(guò)生產(chǎn)者才能被固定下來(lái),并源源不斷的輸入到生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分.消費(fèi)者包括各種動(dòng)物它們的生存直接或間接的依賴與綠色植物的制造的有機(jī)物.分解者主要指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán).故在自然界中,樹(shù)木不斷掉落樹(shù)葉,動(dòng)物不斷地死亡,卻不會(huì)出現(xiàn)樹(shù)葉和動(dòng)物尸體堆積如山的狀況,這主要是因?yàn)榉纸庹叩淖饔茫?/span>
故選:B
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于變異的說(shuō)法,不正確的是( )
A.遺傳物質(zhì)發(fā)生變化的變異是可遺傳的變異
B.變異在生物界中是一種個(gè)別現(xiàn)象
C.為生物進(jìn)化提供材料的變異主要是指可遺傳的變異
D.變異在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用主要用來(lái)育種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)生物遺傳和變異現(xiàn)象的表述正確的是( )
A.生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的,而變異現(xiàn)象則不是普遍存在
B.子女一定和父母的性狀相同
C.“種瓜得瓜,種豆得豆”、“一母生九子,九子各不同”是對(duì)遺傳和變異現(xiàn)象的生動(dòng)描述
D.生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的,而遺傳現(xiàn)象則不是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在炎熱的環(huán)境中,樹(shù)蔭下比較涼爽.原因之一是樹(shù)( )
A.進(jìn)行光合作用的結(jié)果
B.進(jìn)行呼吸作用的緣故
C.大量吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)果
D.進(jìn)行蒸騰作用散失水分造成的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物行為中,不屬于繁殖行為的是( )
A.杜鵑把卵產(chǎn)在大尾鶯的巢里
B.家鴿用“鴿乳”喂養(yǎng)幼鴿
C.兩只狗在爭(zhēng)奪一塊骨頭
D.雄天堂鳥(niǎo)向雌鳥(niǎo)展示它華麗的尾羽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列連線能正確表示生物與其氣體交換部位的是( )
①縊蟶﹣水管②蝗蟲(chóng)﹣氣門③帶魚﹣鰓④蚯蚓﹣體壁.
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. “綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用需要葉綠體
B. “綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用能制造有機(jī)物
C. 英國(guó)科學(xué)家普利斯特利用一盆植物、點(diǎn)燃的蠟燭、小白鼠和密閉玻璃罩設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以證明光合作用的原料是二氧化碳
D. 科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要水
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