【題目】為了驗(yàn)證甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用,F(xiàn)提供40只大小、發(fā)育狀況相似的蝌蚪、兩個(gè)玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質(zhì)等材料。請(qǐng)你完成以下實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)變量:________。

(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

①兩個(gè)玻璃缸分別編號(hào)為A和B,各放入___________________只蝌蚪、適量清水、少量水草,每天同時(shí)喂食。②A缸中每天加入___________________; B缸________

③每天做好觀察記錄。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:____________________________________________。

(4)得出結(jié)論:____________________________________________。

【答案】甲狀腺活性物質(zhì) 20 適量甲狀腺活性物質(zhì) 不加入適量甲狀腺活性物質(zhì)(或其他合理答案,如等量的清水) A組提前發(fā)育為成蛙(個(gè)體。〣組按正常時(shí)間發(fā)育 甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用

【解析】

1)甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;要探究甲狀腺激素有促進(jìn)生物體生長發(fā)育的作用,應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

2)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

3)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

1)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量,這樣才能看出實(shí)驗(yàn)結(jié)果與變量的對(duì)應(yīng)性;該實(shí)驗(yàn)小組探究的是甲狀腺激素有促進(jìn)生物體生長發(fā)育的作用,因此變量是否加入甲狀腺活性物質(zhì)。

2)探究實(shí)驗(yàn)要通過對(duì)照得出科學(xué)的結(jié)論,保持變量的唯一是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵,本實(shí)驗(yàn)除了否加入甲狀腺活性物質(zhì)不一樣,其它條件都一樣,可設(shè)計(jì)為:①兩個(gè)玻璃缸分別編號(hào)為AB,各放入20只蝌蚪、適量清水、少量水草,每天同時(shí)喂食。②A中每天加入適量甲狀腺活性物質(zhì),B中不加入甲狀腺活性物質(zhì),其它條件一樣,目的是形成一組以甲狀腺激素為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。③每天做好觀察記錄。

3)有分析可知,甲狀腺激素的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。故實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期是:A組提前發(fā)育為成蛙(個(gè)體小),B組按正常時(shí)間發(fā)育。

4)通過對(duì)照實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,可得出結(jié)論:甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)已查明:流行性感冒、肝炎、艾滋病、非典型性肺炎都是由病毒引起的疾病。而病毒是一種沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,它是由__________組成的。

(2)一種植物,它分布在占地球70%的水域環(huán)境中,能為空氣提供許多氧氣,它的結(jié)構(gòu)很簡單,沒有根、莖、葉的分化,詩人曾這樣形容它“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”它是_____植物。

(3)水綿能夠制造有機(jī)物,草履蟲能凈化水體,枯草桿菌能使梨和香蕉腐爛,這三種生物中,_____可以作為分解者參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)。

(4)回憶葫蘆蘚、滿江紅、海帶、大腸桿菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),其中_____的結(jié)構(gòu)與其他三種有顯著的區(qū)別。

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