【題目】為了驗(yàn)證甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用,F(xiàn)提供40只大小、發(fā)育狀況相似的蝌蚪、兩個(gè)玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質(zhì)等材料。請(qǐng)你完成以下實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)變量:________。
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
①兩個(gè)玻璃缸分別編號(hào)為A和B,各放入___________________只蝌蚪、適量清水、少量水草,每天同時(shí)喂食。②A缸中每天加入___________________; B缸________。
③每天做好觀察記錄。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:____________________________________________。
(4)得出結(jié)論:____________________________________________。
【答案】甲狀腺活性物質(zhì) 20 適量甲狀腺活性物質(zhì) 不加入適量甲狀腺活性物質(zhì)(或其他合理答案,如等量的清水) A組提前發(fā)育為成蛙(個(gè)體。〣組按正常時(shí)間發(fā)育 甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用
【解析】
(1)甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;要探究甲狀腺激素有促進(jìn)生物體生長發(fā)育的作用,應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
(3)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。
(1)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量,這樣才能看出實(shí)驗(yàn)結(jié)果與變量的對(duì)應(yīng)性;該實(shí)驗(yàn)小組探究的是甲狀腺激素有促進(jìn)生物體生長發(fā)育的作用,因此變量是否加入甲狀腺活性物質(zhì)。
(2)探究實(shí)驗(yàn)要通過對(duì)照得出科學(xué)的結(jié)論,保持變量的唯一是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵,本實(shí)驗(yàn)除了否加入甲狀腺活性物質(zhì)不一樣,其它條件都一樣,可設(shè)計(jì)為:①兩個(gè)玻璃缸分別編號(hào)為A和B,各放入20只蝌蚪、適量清水、少量水草,每天同時(shí)喂食。②A中每天加入適量甲狀腺活性物質(zhì),B中不加入甲狀腺活性物質(zhì),其它條件一樣,目的是形成一組以甲狀腺激素為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。③每天做好觀察記錄。
(3)有分析可知,甲狀腺激素的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。故實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期是:A組提前發(fā)育為成蛙(個(gè)體小),B組按正常時(shí)間發(fā)育。
(4)通過對(duì)照實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,可得出結(jié)論:甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各種動(dòng)物結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 家鴿胸肌發(fā)達(dá),附著在胸骨上,與飛行相適應(yīng)
B. 金魚有鰓,與水中呼吸相適應(yīng)
C. 蛇體表被角質(zhì)鱗,與其捕食方式相適應(yīng)
D. 馬牙齒的分化,與植食性相適應(yīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】檢測食物的營養(yǎng)成分方法中錯(cuò)誤的是( 。
A. 檢測蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑,呈現(xiàn)紫色反應(yīng)
B. 檢測淀粉用碘液,呈現(xiàn)藍(lán)色
C. 檢測維生素C用加碘的淀粉溶液,呈現(xiàn)褪色反應(yīng)
D. 檢測脂肪可以用酒精
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】具有全球性的“艾滋病”,嚴(yán)重威脅著人類的生命安全.這種大面積危害人類生命安全的罪魁禍?zhǔn)资牵?/span> )
A. 一種細(xì)菌 B. 一種真菌 C. 一種病毒 D. 一種原核生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】證明生物進(jìn)化的直接證據(jù)是________,它是地層里古生物的________、________和________經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們生活的環(huán)境是一個(gè)豐富多彩的世界,除了最常見的綠色開花植物和高等脊椎動(dòng)物外,還有許多不開花的植物和低等無脊椎動(dòng)物以及生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的微生物。正是各類生物與環(huán)境相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈。請(qǐng)分析回答以下問題:
(1)已查明:流行性感冒、肝炎、艾滋病、非典型性肺炎都是由病毒引起的疾病。而病毒是一種沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,它是由_____和_____組成的。
(2)一種植物,它分布在占地球70%的水域環(huán)境中,能為空氣提供許多氧氣,它的結(jié)構(gòu)很簡單,沒有根、莖、葉的分化,詩人曾這樣形容它“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”它是_____植物。
(3)水綿能夠制造有機(jī)物,草履蟲能凈化水體,枯草桿菌能使梨和香蕉腐爛,這三種生物中,_____可以作為分解者參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)。
(4)回憶葫蘆蘚、滿江紅、海帶、大腸桿菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),其中_____的結(jié)構(gòu)與其他三種有顯著的區(qū)別。
(5)釀酒、做面包和蒸饅頭的時(shí)候,我們常使用一種單細(xì)胞的真菌,它的名稱叫_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于維生素的說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 醫(yī)生給患佝僂病的兒童開鈣片和魚肝油是比較科學(xué)有效的處方
B. 食物“補(bǔ)鐵”和“加碘”分別可以預(yù)防缺鐵性貧血、地方性甲狀腺腫
C. 長期不吃水果和蔬菜,導(dǎo)致牙齦出血,可能是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏維生素B
D. 小強(qiáng)同學(xué)由于體內(nèi)缺乏維生素A造成夜晚看不清東西
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