【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，造成這一差異的環(huán)境因素是（ ）

A、光 B、水 C、溫度 D、濕度

【答案】C

【解析】

試題分析：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開(kāi)花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開(kāi)的晚,才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列的動(dòng)物當(dāng)中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（ ）

A. 菜青蟲(chóng) B. 螞蟻 C. 大山雀 D. 黑猩猩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豚鼠有黑毛和白毛之分，控制黑毛的基因是B，控制白毛的基因是b，下圖是有關(guān)豚鼠黑毛和白毛的遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)判斷親代中，雄性豚鼠的顏色性狀為 ，雌性豚鼠的顏色性狀為 。

（2）請(qǐng)寫出子代豚鼠體毛分別為什么顏色

① ② ③ ④

（3）生殖細(xì)胞是指的是 和 ，它們中的染色體數(shù)目是體細(xì)胞中染色體的 。

（4）如果把圖中親代雌性豚鼠體毛換成白色，子代性狀可能有 種。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是：

A．卵細(xì)胞 B．受精卵 C．胎兒 D．嬰兒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示蝗蟲(chóng)的生殖發(fā)育過(guò)程圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）蝗蟲(chóng)的發(fā)育是從 開(kāi)始，經(jīng)歷了 、 ，共 個(gè)時(shí)期，屬于 （完全/不完全）變態(tài)

（2）蝗蟲(chóng)的外骨骼不能隨著蟲(chóng)體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)，所以在發(fā)育過(guò)程中有 現(xiàn)象

（3）消滅蝗蟲(chóng)的最佳時(shí)期是 ，為什么？ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進(jìn)入血液，及其進(jìn)行代謝活動(dòng)的過(guò)程示意圖。圖中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì)。 請(qǐng)據(jù)圖分析回答。

（1）淀粉被徹底消化后形成的a是_______。它主要是在______被吸收的。

（2）正常人血液中，a的含量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的激素是____________。

（3）正常人的d、e、f中，不含有a的是_______。

（4）在組織細(xì)胞中，a在[b]__________的參與下被分解。這一過(guò)程主要發(fā)生在組織細(xì)胞的_____中。a對(duì)于人體的主要作用是____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中屬于生產(chǎn)者的是 ( )

A、草 B、吃蟲(chóng)鳥(niǎo) C、細(xì)菌 D、豬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）食物中蛋白質(zhì)最先在消化系統(tǒng)中的_______內(nèi)初步消化，最終在小腸分解為氨基酸才被人體吸收。

（2）富含氧氣的動(dòng)脈血由肺部毛細(xì)血管匯集進(jìn)入[ ]______________流回心臟，再由[ ]__________泵入[5]主動(dòng)脈，運(yùn)輸?shù)絺�(gè)組織器官。

（3）組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的含氮的廢物主要經(jīng)過(guò)[ ]__________和腎小囊壁的過(guò)濾產(chǎn)生原尿，再經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用濃縮形成尿液排除體外。

（4）若血管1出血，首先撥打120，同時(shí)止壓法或加壓包包扎傷口__________（“近心端”或“遠(yuǎn)心端”）壓迫止血。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)興趣小組喂養(yǎng)了很多蠶寶寶，他們觀察到蠶在結(jié)繭時(shí)不吃也不動(dòng)。結(jié)出厚薄均勻的繭，但是也出現(xiàn)厚薄不均的“薄頭繭”影響了蠶繭的出絲率。他們開(kāi)展了一系列的探究活動(dòng)。5月份進(jìn)行了一次探究實(shí)驗(yàn)，9月份又進(jìn)行了重復(fù)實(shí)驗(yàn)。兩次實(shí)驗(yàn)均選擇五齡蠶，將它們放入6片方格簇（每片方格簇有312格，即每片最多結(jié)繭312粒），7天后統(tǒng)計(jì)“薄頭繭”的發(fā)生率。實(shí)驗(yàn)分為3組，三組僅光線處理不同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表（單位：%）：


請(qǐng)根據(jù)上述情況分析回答：

（1）該小組實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是____________________________________________？

（2）該小組設(shè)計(jì)并實(shí)施這一實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是__________________________________。

（3）在這一實(shí)驗(yàn)中，除要控制蠶的年齡和大小、實(shí)驗(yàn)時(shí)間相同外，還要控制其他實(shí)驗(yàn)條件相同，請(qǐng)你舉出其中的一個(gè)：______________。

（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出，要減少“薄頭繭”的發(fā)生率，最好的光照條件是_________。

（5）家蠶的發(fā)育屬于_______________發(fā)育。根據(jù)家蠶的發(fā)育過(guò)程，試分析如何提高蠶繭的產(chǎn)量？_______。

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