【題目】微生物在生物圈中有著重要的作用，這類生物在生物圈中可以充當(dāng)（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 以上三項(xiàng)都對(duì)

【答案】D

【解析】試題分析：微生物主要指?jìng)�(gè)體較小只能用顯微鏡才能觀察到的單細(xì)胞生物，既有植物也有動(dòng)物，還有細(xì)菌真菌。A．如果是單細(xì)胞植物，就可以充當(dāng)生產(chǎn)者．但不夠全面，故A不合題意；B．如果是單細(xì)胞動(dòng)物，可以充當(dāng)消費(fèi)者．也不夠全面，故B不合題意；C．如果是細(xì)菌真菌，就能充當(dāng)分解者，不還是不全面，故C不合題意；D．綜上結(jié)論，三項(xiàng)都對(duì)，故D符合題意。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示光合作用強(qiáng)度與溫度、光照強(qiáng)度的關(guān)系，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 光照強(qiáng)度為0時(shí)，植物周圍環(huán)境溫度也為0

B. 光照強(qiáng)度為0～a時(shí)，光合作用強(qiáng)度主要受光照強(qiáng)度影響

C. 光照強(qiáng)度為a～b時(shí)，光合作用強(qiáng)度只受溫度影響

D. 光照強(qiáng)度大于b時(shí)，植物不再進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是“�；~(yú)塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖．人們將蠶沙（蠶的糞便）、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚(yú)，用塘泥施肥．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，蠶與桑屬于________關(guān)系．

（2）圖2選項(xiàng)中屬于蠶細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的是________．

（3）在利用蠶桑等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中，發(fā)揮作用的生物主要是________，在該生態(tài)系統(tǒng)的組成中它屬于________．

（4）桑樹(shù)進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自________．

（5）桑樹(shù)和桑蠶都有能量轉(zhuǎn)換器，其中蠶不具有的轉(zhuǎn)換器是________．

（6）如果大部分桑葉被害蟲(chóng)吃掉了，對(duì)桑樹(shù)影響最大的是________作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與成蛙相比，只有蝌蚪才具有的結(jié)構(gòu)是

A.鰓 B.肺 C.前肢 D.后肢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）請(qǐng)根據(jù)“關(guān)節(jié)”模式圖回答問(wèn)題：

（1）填出名稱．① ________② ________③ ________④ ________⑤________

（2）我們說(shuō)的脫臼是指________從________中脫落出來(lái)的現(xiàn)象。

（3）小明運(yùn)動(dòng)時(shí)經(jīng)常受傷，你認(rèn)為以下比較適合他的建議是（______）。

①運(yùn)動(dòng)前做準(zhǔn)備活動(dòng)

②運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適當(dāng)

③不要參與運(yùn)動(dòng)

④佩戴護(hù)腕和護(hù)膝

⑤加大運(yùn)動(dòng)量

⑥增加運(yùn)動(dòng)時(shí)間

A.①②③B.①②④C.③④⑤D.①②⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩地盛產(chǎn)同一品種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生長(zhǎng)季節(jié)，兩地除溫度差別外，其他條件基本相同，詳見(jiàn)如表，下列分析不正確的是（　�。�

A. 兩地甜瓜白天都進(jìn)行光合作用和呼吸作用

B. 甲地夜間溫度低，呼吸作用弱，消耗的有機(jī)物少

C. 甲地比乙地光合作用強(qiáng)，制造有機(jī)物多

D. 甲地晝夜溫差大，積累有機(jī)物多，因此甲地甜瓜含糖量高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類吃的牛肉來(lái)自于以玉米為飼料的牛，則在此食物鏈中，牛和人分別扮演的角色依次為（）

A. 生產(chǎn)者、初級(jí)消費(fèi)者

B. 生產(chǎn)者、次級(jí)消費(fèi)者

C. 分解者、次級(jí)消費(fèi)者

D. 初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體中，屬于生物的是（ ）

A. 智能機(jī)器人 B. 變形金剛

C. 溶洞中的石筍 D. 石頭上的青苔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的生物鐘是指動(dòng)物（ ）

A. 體內(nèi)的一種能感知時(shí)間變化的生理結(jié)構(gòu) B. 生命活動(dòng)的內(nèi)在節(jié)律性

C. 對(duì)陽(yáng)光的強(qiáng)弱變化比較敏感的器官 D. 體內(nèi)的有鐘表性質(zhì)的器官

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