【題目】觀察下圖,分析回答下列問(wèn)題:
(1)[②]表示肺泡與外界的氣體交換,該過(guò)程是通過(guò)__________實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)人體吸氣時(shí),膈肌處于__________狀態(tài)。
(2)血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是__________,氧氣由這種血細(xì)胞攜帶經(jīng)過(guò)[④]過(guò)程運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分,再經(jīng)過(guò)氣體交換進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi),供組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物,釋放能量。
(3)人體通過(guò)消化系統(tǒng)吸收食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。其中蛋白質(zhì)的消化起始部位是__________。
(4)某人咽喉炎需口服消炎藥,藥物到達(dá)患處,需經(jīng)過(guò)心臟__________次。
(5)若某人的N中出現(xiàn)了部分蛋白質(zhì)和較多的紅細(xì)胞,則說(shuō)明發(fā)生病變的部位是__________。
【答案】(1)呼吸運(yùn)動(dòng) 收縮
(2)紅細(xì)胞(3)胃(4)2(5)腎小球
【解析】
試題分析:(1)呼吸包括四個(gè)過(guò)程:肺與外界的氣體交換、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換。其中肺與外界的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)吸氣時(shí),膈肌收縮,肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,氣體入肺。
(2)血液包括血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板三種,其中紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧氣和少量的二氧化碳。
(3)蛋白質(zhì)在胃內(nèi)胃蛋白酶的作用下被初步消化,在小腸內(nèi)多種消化酶的作用下被最終消化成氨基酸。
(4)根據(jù)血液循環(huán)的路線可知:某人咽喉炎需要口服消炎藥,藥物到達(dá)患處,經(jīng)過(guò)的路線為:上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→咽部動(dòng)脈→咽部毛細(xì)血管網(wǎng)(病灶)。所以藥物到達(dá)病灶需要2次經(jīng)過(guò)心臟。
(5)由于腎小球具有濾過(guò)作用,所以當(dāng)腎小球的通透性增加,大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞就會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔內(nèi),形成血尿和蛋白尿。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮(顯性基因用B表示,隱性基因b表示)的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
組別 | 婚配方式 | 被調(diào)查家庭數(shù)目 | 子女 | |
單眼皮 | 雙眼皮 | |||
1 | 父母均為單眼皮 | 51 | 60 | 0 |
2 | 父母均為雙眼皮 | 84 | 26 | 74 |
3 | 父母一方為單,一方為雙 | 164 | 56 | 128 |
(1)父母均為雙眼皮,而子女為單眼皮,此現(xiàn)象稱為_______。
(2)根據(jù)表中第2 組數(shù)據(jù)可以推測(cè),單眼皮為_______性狀。
(3)若第3組中家庭父親為單眼皮,母親為雙眼皮,生了一個(gè)單眼皮的孩子,則父親、母親的基因組成分別是_________________。
(3)從第2組數(shù)據(jù)可以看出,父母均為雙眼皮,子女有的單眼皮,有的雙眼皮,雙眼皮子女的基因組成是___________________。
(4)如果第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù),那么她能生成雙眼皮的孩子的概率為________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某校生物興趣小組對(duì)校園周圍的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做過(guò)調(diào)查后繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)根據(jù)圖來(lái)回答下列問(wèn)題。
(1)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,植物屬于 。
(2)在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,鼠與昆蟲之間是 關(guān)系。
(3)如果用于灌溉農(nóng)田的水中含有難以分解的有毒物質(zhì),體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 。
(4)麥?zhǔn)占竟?jié),有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物秸稈,造成環(huán)境污染,政府部門不得已采取了一些“禁燒”措施,但還不能完全杜絕。針對(duì)這一現(xiàn)象,該小組向有關(guān)部門建議,利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”,以減少塑料地膜帶來(lái)的“白色污染”!霸偕w維共混膜”在土壤中1~2個(gè)月就會(huì)被分解掉,分解該“地膜”的生物是 。
(5)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),蛙的數(shù)量逐年減少主要是由地球氣溫不斷上升、土壤干旱缺水造成的。由此說(shuō)明 是保護(hù)生物多樣性的根本措施。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈交錯(cuò)連結(jié)成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同的食物鏈中占有不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.該圖中只體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分,未體現(xiàn)的成分是非生物成分和分解者
C.從理論上分析,維持一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的生物成分是生產(chǎn)者和分解者
D.該食物網(wǎng)由6條食物鏈組成,鷹為最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題:
(1)用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對(duì)照,所探究的問(wèn)題是____________________。
(2)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用__________兩組培養(yǎng)皿做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足:_______________。
(4)如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下,用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒(méi)有萌發(fā),請(qǐng)你分析可能的原因____________________(寫出一種即可)。
(5)若探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無(wú)影響,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。
第一步:在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,____________________;
第二步:____________________,另一組置于黑暗的環(huán)境中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】克隆羊“多莉”長(zhǎng)相與供核母羊一樣,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明
A.變異現(xiàn)象是普遍存在的 B.遺傳信息存在于細(xì)胞核
C.親代傳給子代的是基因 D.基因有顯性和隱性之分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)注健康,善待生命。請(qǐng)根據(jù)下列資料回答問(wèn)題:
據(jù)調(diào)查我國(guó)的近視眼發(fā)病率高居世界第二位,尤其是近幾年來(lái),近視逐漸低齡化,且呈逐年上升趨勢(shì),這引起了人們對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注。下圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)先填充各序號(hào)結(jié)構(gòu)名稱。
① ;② ;④ ;⑦ 。
(2)眼球成像過(guò)程中,起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是[ ]____________。
(3)物像只有落到[ ]_________上,我們才能看到清楚的物體。中學(xué)生若沉溺于上網(wǎng)或長(zhǎng)時(shí)間近距離看書寫字、看電視,,使 的凸度增大,形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的 方,造成近視眼。近視眼可以配帶裝有____________鏡的眼鏡加以矯正。
(4)某人眼球結(jié)構(gòu)完整無(wú)損,但是看不見周圍的物體,則發(fā)生病變的部位可能視神經(jīng) 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列人的各種特征中,屬于同一性狀的是( )
A. 高個(gè)子和胖子 B. 雙眼皮和大眼睛
C. 黃皮膚和藍(lán)眼睛 D. 單眼皮和雙眼皮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為家鴿呼吸結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)寫出圖中序號(hào)結(jié)構(gòu)的名稱:
1 ; 2 ; 3 。
(2)家鴿每呼吸一次,在肺內(nèi)完成氣體交換的次數(shù)是 (填數(shù)字)。
(3)用箭頭和數(shù)字表示出家鴿飛行時(shí)呼氣過(guò)程中氣體流動(dòng)的方向 。
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