9.下列做法屬于健康生活方式的是( 。
A.經(jīng)常不吃早飯B.經(jīng)常吃路邊攤食品
C.每天堅持鍛煉身體D.經(jīng)常長時間上網(wǎng)玩游戲

分析 健康不僅僅是沒有疾病,是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài),據(jù)此解答.

解答 解:現(xiàn)代人的健康內(nèi)容包括:軀體健康、心理健康、心靈健康、社會健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等.
健康的生活方式有:作息有規(guī)律、保證均衡營養(yǎng)、一日三餐按時就餐、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等.青少年思想發(fā)育不成熟,生活經(jīng)驗少,有了心理矛盾,及時向老師、家長請教,不能悶在心理,否則會影響身體健康. 經(jīng)常不吃早飯、經(jīng)常吃路邊攤食品、經(jīng)常長時間上網(wǎng)都屬于不健康的生活方式.
故選:C.

點評 選擇健康的生活方式,要從我做起,從現(xiàn)在做起:吃營養(yǎng)配餐;堅持體育鍛煉;按時作息;不吸煙、不喝酒;拒絕毒品;積極參加集體活動.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.顯微鏡的放大倍數(shù)越大,觀察到的物像就越大,觀察到的視野范圍就越。

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.請據(jù)圖回答:

(1)圖乙中A是DNA與酵母菌相比,它沒有成形的細(xì)胞核與綠色植物旳葉肉細(xì)胞相比,它沒有葉綠體所以培養(yǎng)細(xì)菌必須配制含有有機(jī)物培養(yǎng)基.圖乙是通過分裂進(jìn)行繁殖.
(2)圖甲中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對隱記的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.線形動物因體形細(xì)長如線而得名,下列動物不屬于線形動物的是( 。
A.蛔蟲B.鉤蟲C.蚯蚓D.線蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列屬于完全變態(tài)的一組是(  )
A.家蠶、蟋蟀B.家蠶、蝴蝶C.螻蛄、蝗蟲D.蟋蟀、蝴蝶

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.在一玻璃瓶中加入適量淀粉、水和少量酵母菌,調(diào)成稀糊狀.瓶口和連有導(dǎo)管的橡皮塞均用凡士林密封。ㄕ麄過程無菌操作).導(dǎo)管的另一端通入成有澄清石灰水的試管中,將該裝置放在溫暖的地方一現(xiàn)象回答下列問題:
(1)試管中會持續(xù)有氣泡冒出,打開玻璃會聞到酒味,出現(xiàn)這兩種現(xiàn)象的原因是:酵母菌發(fā)酵把淀粉分解轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳.取一些糊狀物滴上稀碘液,不變藍(lán)色,原因是酵母菌將淀粉全部分解掉了.
(2)若把上述裝置中的酵母菌換成乳酸菌,其他操作不變,試管中的石灰水不變渾濁;乳酸菌和酵母菌相比較,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同是乳酸菌沒有成形的細(xì)胞核.
(3)如果把上述裝置中酵母菌換成乳酸菌,裝置中的液面會下降(上升或下降)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.近視眼產(chǎn)生的原因是晶狀體曲度過大,成像在視網(wǎng)膜前方,矯正時戴凹透鏡.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答問題.

(1)如圖,代表動物細(xì)胞的是乙圖.
(2)甲圖中①所示結(jié)構(gòu)是液泡,其中的細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì).
(3)甲圖中⑥所示結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁,對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用.
(4)植物、動物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞核、③細(xì)胞質(zhì)、④線粒體、⑤細(xì)胞膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這是宋代詞人辛棄疾的著名詞句,試從生物學(xué)角度分析這一現(xiàn)象.
(1)春末夏初是青蛙繁殖的季節(jié),這時池塘邊會經(jīng)常聽到蛙鳴聲,但是寒冷的冬天我們很難聽到.主要是由于溫度這種非生物因素對生物的影響.
(2)蛙鳴是一種求偶行為,但當(dāng)有人走近,蛙收到驚擾時,就不再鳴叫.這種現(xiàn)象能體現(xiàn)出的生物特征是生物能對外界刺激做出反應(yīng).
(3)蛙鳴求偶成功抱對產(chǎn)卵,受精卵孵化后經(jīng)過蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙,這反映了生物能生長和繁殖的特征.
(4)成蛙能捕食稻田里的害蟲,這反映了生物的生活需要營養(yǎng).
(5)對青蛙進(jìn)行分類:按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點,青蛙屬于動物.
(6)除了病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.

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同步練習(xí)冊答案