【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯誤的是（　�。�
A.單細(xì)胞生物由一個細(xì)胞構(gòu)成
B.單細(xì)胞生物不能獨立生活
C.單細(xì)胞生物能對外界刺激作出反應(yīng)
D.單細(xì)胞生物個體微小

【答案】B
【解析】A、單細(xì)胞動物，只由單個細(xì)胞組成，A正確；
B、單細(xì)胞動物個體微小，全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成，能獨立生活，B錯誤；
C、是單細(xì)胞動物能對外界刺激能作出一定的反應(yīng)，如草履蟲能逃避鹽的刺激，C正確；
D、單細(xì)胞動物個體微小，D正確．
故選：B
【考點精析】認(rèn)真審題，首先需要了解單細(xì)胞生物(單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲;單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列結(jié)構(gòu)中，使根不斷伸長的是（　�。�
A.根冠和生長點
B.根冠和伸長區(qū)
C.分生區(qū)和伸長區(qū)
D.伸長區(qū)和成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚類不僅為人類提供了富含蛋白質(zhì)的食物，還深深融入了中華傳統(tǒng)文化中。如圖年畫中的魚寓意“年年有余”。請回答下列問題：

（1）請列舉兩項魚類適于在水中生活的特征：______。

（2）“竭澤而漁”這個成語告誠人們對魚類等生物資源的利用不能______。

（3）由于長期過度捕撈和水污染等原因，魚類的生存面臨嚴(yán)重威脅。為了合理利用和保護(hù)魚類資源，保護(hù)產(chǎn)卵期的親魚和育肥期的幼魚，《中華人民共和國漁業(yè)法》規(guī)定：______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)識別下列各圖，回答相關(guān)問題：

(1)上圖中______（填字母）無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，只能寄生在活細(xì)胞中，離開活細(xì)胞通常形成_________________。

(2)具有細(xì)胞壁的是_____________（填字母）；有鞭毛、能運動的是________（填字母）；

(3)腐爛的水果往往散發(fā)出酒味的主要原因，是由于上圖_______（填序號）分解水果中的有機(jī)物產(chǎn)生酒精所致，因此生活中將其用于釀酒。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請回答：

（1）細(xì)菌和真菌在起促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用，這些細(xì)菌和真菌能將自然界中的有機(jī)物分解成水、__________和無機(jī)鹽．

（2）有些細(xì)菌和真菌從活的動植物體和人體吸收有機(jī)物，導(dǎo)致動植物和人患�。缡肿惆_就是由__________感染引起的．

（3）但細(xì)菌和真菌并非一無是處，它們可以和其他生物生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都受到很大的影響甚至死亡，這樣的關(guān)系被稱為__________．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的__________ 和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫____________________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不屬于單細(xì)胞生物的是（　�。�
A.草履蟲
B.酵母菌
C.衣藻
D.牛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冰箱能延長果蔬儲藏時間的主要原因是（ ）

A．降低環(huán)境溫度，加快呼吸作用

B．減少果蔬水分含量，加快呼吸作用

C．降低環(huán)境溫度，減緩呼吸作用

D．減少環(huán)境中氧含量，減緩呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏初，露天種植的黃瓜紛紛上市，鮮嫩的黃瓜深得市民喜愛．黃瓜頂端的小黃花是（　�。�
A.花序
B.雄花
C.雌花
D.兩性花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中屬于被子植物的是（ ）。

A．蘇鐵 B．云杉 C．水稻 D．雪松

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同步練習(xí)冊答案