【題目】魚不斷地用口吞水，再從鰓蓋后緣排水，這樣做的意義是（　�。�

A. 完成呼吸和取食 B. 交換體內(nèi)多余的水

C. 散發(fā)體內(nèi)的熱量 D. 使身體能運動

【答案】A

【解析】魚類終生生活在水中，觀察活魚，可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚在呼吸魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，當水由口流進，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以魚類不停地吞水實際是在呼吸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的6月5日是“世界環(huán)境日”，環(huán)保是我國的一項基本國策。下列做法中不利于環(huán)境保護的是（ ）

A. 植樹造林 B. 宣傳環(huán)境保護的法規(guī)法紀

C. 大量使用農(nóng)藥、化肥 D. 對工業(yè)廢水、廢氣進行處理

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】芳芳回家?guī)蛬寢屪鲲垥r，發(fā)現(xiàn)小米里面有不少“肉蟲子”，還有不少會飛的蛾子。據(jù)此判斷，該昆蟲的發(fā)育過程與下列哪種昆蟲的一樣

A. 家蠶 B. 蝗蟲

C. 螻蛄 D. 蟬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】烏賊俗稱墨魚，但不是魚，而是_____動物，因為它具有_____、_____和有_____等特征．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察水中生活的魚，會看到它的口和鰓蓋后緣相互交錯地時而張開，時而閉合，這是魚在

A. 攝食 B. 生殖 C. 呼吸 D. 排泄

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“山上多植物，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”，這句諺語形象地說明了森林對環(huán)境具有的作用是（　�。�

A. 制造氧氣和凈化空氣

B. 保持水土和涵養(yǎng)水源

C. 過濾塵土和凈化空氣

D. 降低噪音和調(diào)節(jié)氣候

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于非生物的是（　�。�

A. 引起疾病的細菌

B. 會彈琴的機器人

C. 休眠的青蛙

D. 生長在橘子皮上的青霉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙是莊稼的衛(wèi)士，它是一種兩棲動物，它的幼體蝌蚪生活在（ ）

A. 水中 B. 陸地上 C. 空中 D. 水陸兩棲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究有耳垂和無耳垂到底是怎么遺傳的，同學(xué)們利用假期分組做了一個調(diào)查，結(jié)果如下表（相關(guān)基因用A和a表示），下列說法錯誤的是（　　）

父母的耳垂情況

家庭數(shù)

有耳垂孩子個數(shù)

無耳垂孩子個數(shù)

第一組

都有耳垂

110

128

30

第二組

一方有耳垂，另一方無耳垂

55

42

29

第三組

都無耳垂

5

0

8

A.第一組的父母的基因組成一定都是AaB.第三組的父母的基因組成一定都是aa

C.根據(jù)第一組可以判斷出無耳垂是隱性性狀D.第二組中有耳垂孩子的基因組成一定都是Aa

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