同學(xué)們記錄了生活在校園中的生物。下列不可能出現(xiàn)在校園中的是
A．香樟B．蝸牛C．黃楊D．珊瑚蟲
D

試題分析：校園中生活的生物，A香樟可以；B蝸�？梢�；C黃楊可以；D珊瑚蟲，是生活在海洋中的腔腸動(dòng)物，不可能在校園中生活，故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學(xué)探究是學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的重要方法。下列關(guān)于“嘗試探究水溫對(duì)金魚呼吸次數(shù)影響”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中，正確的是
A．實(shí)驗(yàn)過程中不需要用溫度計(jì)測(cè)量水溫的變化
B．實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除水溫外，其他條件應(yīng)相同且適宜
C．實(shí)驗(yàn)完畢后，金魚任其自生自滅
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)論為水溫的變化對(duì)金魚呼吸次數(shù)沒有影響

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

2013年6月19日，自治區(qū)公布第七批“生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”名單，赤峰市克什克騰旗也在其中。為進(jìn)一步做好我市環(huán)境綜合治理工作，研究人員先后到烏蘭布統(tǒng)、熱水塘鎮(zhèn)等地進(jìn)行實(shí)地考察，走訪當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)人員。這種生物學(xué)研究方法是                  (    )
A．實(shí)驗(yàn)法B．觀察法C．調(diào)查法D．測(cè)量法

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某研究小組在我縣太平山附近發(fā)現(xiàn)一棵有著“植物大熊貓”美稱的野生紅豆杉（部分影像如下圖），樹齡360余年。為掌握該縣野生紅豆杉分布狀況，研究小組繼續(xù)到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行考察、走訪。這種生物研究方法是
A．調(diào)查法B．觀察法C．測(cè)量法D．收集和分析資料法

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生物科學(xué)工作者利用_________、_________、__________、_________等方法來研究生物科學(xué)，其中_________是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于探究的一般過程的表述，正確的是（　�。�
A.進(jìn)行假設(shè)→表達(dá)交流→發(fā)現(xiàn)問題→作出結(jié)論
Ｂ.提出問題→制定計(jì)劃→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→假設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果→作出結(jié)論→表達(dá)交流
C.提出問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流
Ｄ.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→發(fā)現(xiàn)問題→表達(dá)交流→作出假設(shè)→分析結(jié)論

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是                            （ ）
A．所有變量都相同B．除實(shí)驗(yàn)變量外，其它變量都相同
C．所有變量都不同D．除實(shí)驗(yàn)變量外，其它變量都不同

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

除了一種條件不同，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做__________實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列選項(xiàng)能作為一組對(duì)照的是（    ）
A．光與空氣B．溫度與濕度C．溫度25℃與5℃D．土壤與水分

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同步練習(xí)冊(cè)答案