為避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩，我國營養(yǎng)學家提倡城鄉(xiāng)居民每天均衡地吃幾類食物？　

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A．四類　　　
B．五類　　　
C．六類　　　
D．七類
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?永州）據(jù)《健康報》報道，我國中學生營養(yǎng)不良率達24%，為了做到合理營養(yǎng)，我國營養(yǎng)學家將食物進行分類，并形象地設計成右圖的“平衡膳食寶塔”，提倡中小學生每天均衡地吃這五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體進行生命活動的主要供能物質(zhì)來自于圖中標號
⑤
⑤
所示食物，一般作為體內(nèi)備用的能源物質(zhì)來自于圖中標號①所示食物．
（2）青少年正處于生長發(fā)育的關鍵時期，應需要多食用圖中標號
②③
②③
所示食物，因為這些食物中含豐富的
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
，人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新，都離不開它．
（3）營養(yǎng)學家還指出，在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量比應為（　�。�
A．3：3：4                    B．3：4：3
C．4：3：3                    D．4：3：4
（4）你在購買包裝食品時，應仔細閱讀的內(nèi)容有
保質(zhì)期、有無生產(chǎn)廠家、是否添加防腐劑等
保質(zhì)期、有無生產(chǎn)廠家、是否添加防腐劑等
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

為指導人們平衡膳食，合理營養(yǎng)，營養(yǎng)學家提出了食物金字塔，提倡城鄉(xiāng)居民每天均衡地吃這幾類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩．分析回答：

（1）從圖分析，比較合理的飲食結構應該以
谷物類
谷物類
為主食．從營養(yǎng)物質(zhì)的作用上分析其原因是
提供能量
提供能量
．
（2）如果你是一位營養(yǎng)師，你會建議家長們對青春期發(fā)育中的同學，每天應攝取足夠的含
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
較多的食物，以滿足身體生長發(fā)育的需要．
（3）某同學根據(jù)食物金字塔提供的信息，為班主任老師設計的一份午餐食譜是：米飯、青椒、肉片、西紅柿炒雞蛋、拌菠菜、雞湯．你分析是否合理，說說理由．

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科目：初中生物 來源： 題型：

為避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩，我國營養(yǎng)學家提倡城鄉(xiāng)居民每天均衡地吃幾類食物？（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)據(jù)《健康報》報道，我國中學生營養(yǎng)不良率達24%，為了做到合理營養(yǎng)，我國營養(yǎng)學家將食物進行分類，并形象地設計成如圖的“平衡膳食寶塔”，提倡中小學生每天均衡地吃這五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）人體進行生命活動的主要供能物質(zhì)來自于圖中標號
 
所示食物．
（2）青少年正處于生長發(fā)育的關鍵時期，應需要多食用圖中標號
 
所示食物，因為這些食物中含豐富的
 
，人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新，都離不開它．
（3）營養(yǎng)學家還指出，在每日攝入的總熱量中，早、中、晚餐的熱量比應為
 

A．3：3：4    B．3：4：3    C．4：3：3    D．4：3：4．

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