【題目】科家曾對(duì)世界上最深的海溝馬里亞納海溝進(jìn)行科學(xué)考察，發(fā)現(xiàn)海溝深處幾乎沒(méi)有綠色植物，其原因是（　�。�
A.海溝深處沒(méi)有二氧化碳
B.海溝深處的溫度太低
C.海溝深處沒(méi)有陽(yáng)光照射
D.海溝深處沒(méi)有足夠多的有機(jī)物

【答案】C
【解析】解：光在海水中的穿透性有淺到深越來(lái)越弱，最淺處光最強(qiáng)，有紅光也有藍(lán)紫光，有利于綠藻利用，所以是綠藻；往下一些紅光穿透性不強(qiáng)被海水吸收，能利用起來(lái)用作光合作用的只剩藍(lán)紫光，褐藻有利于吸收藍(lán)紫光，是褐藻；再往下，藍(lán)紫光也被吸收一部分，是紅藻；最深處沒(méi)有光，因此沒(méi)有綠色植物生存．
故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在醫(yī)院里輸液或抽血時(shí)，針插入的血管是動(dòng)脈．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是。
多細(xì)胞生物體的組織，是在細(xì)胞分裂的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)細(xì)胞形成的。
（2）圖中對(duì)植物細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是【】；含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是【】；能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是【】。
（3）鹽漬黃瓜溢出的黃瓜汁水主要來(lái)自細(xì)胞中一種叫做的結(jié)構(gòu)。
（4）動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有圖中的（任寫一種名稱）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人成年后，身材矮小，智力低下，很可能是幼年時(shí)期下列哪種激素分泌不足所致（　�。�
A.胰島素
B.甲狀腺激素
C.性激素
D.生長(zhǎng)激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞后，興奮地向同學(xué)描述，并把顯微鏡輕輕挪動(dòng)給同組同學(xué)看，但別人卻看不清物像。你認(rèn)為最可能的原因是（ ）
A.沒(méi)有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
B.射入的光線發(fā)生了改變
C.顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了
D.光圈的大小改變了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中二氧化碳和氧氣之間的相對(duì)平衡稱為碳—氧平衡。下列人類活動(dòng)最有利于維持碳—氧平衡的是（　�。�

A. 大力植樹(shù)造林 B. 發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)

C. 發(fā)展淡水養(yǎng)殖 D. 減少農(nóng)藥使用量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了確保用藥安全，在使用之前應(yīng)該仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明，了解有關(guān)內(nèi)容，下列哪項(xiàng)不屬于了解內(nèi)容之列（ ）

A．用藥與用量 B．生產(chǎn)廠家 C．藥品規(guī)格 D．有效期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尿的形成是在（ ）

A．腎小體 B．腎小管 C．腎單位 D．腎盂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒的描述不正確的是（ ）

A. 個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 B. 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 不含遺傳物質(zhì) D. 不能獨(dú)立生活

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同步練習(xí)冊(cè)答案