16．在自然界中可擔(dān)任分解者角色的是（　�。�
A．乳酸菌B．大腸桿菌的噬菌體
C．蚯蚓D．蜣螂

分析 回答此題要明確生態(tài)系統(tǒng)的組成成分以及各部分的作用．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．
乳酸菌也叫乳酸桿菌，是一種桿狀的細(xì)菌，不是分解者；寄生在大腸桿菌細(xì)胞里的病毒叫做大腸桿菌噬菌體，屬于細(xì)菌病毒，細(xì)菌病毒又叫噬菌體，不屬于分解者；分解者主要包括細(xì)菌和真菌．嚴(yán)格的說是腐生細(xì)菌和真菌．分解者還包括腐生動物如蚯蚓、蠅的幼蟲、蜣螂等．
故答案為：C、D

點(diǎn)評 分解者是生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的部分，它連接了有機(jī)環(huán)境和無機(jī)環(huán)境．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．將白兔的乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核轉(zhuǎn)入紫兔的去核卵細(xì)胞中，克隆出的兔為（　　）
A．白兔B．花白兔C．紫兔D．灰兔

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．對我國植被資源破壞性最大的是地震、洪澇等自然災(zāi)害．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．細(xì)胞在生活過程中會產(chǎn)生一些不需要或有害的物質(zhì)，它們不能通過細(xì)胞膜排出．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．根據(jù)細(xì)菌外部形態(tài)的不同，大致可以分為三類：球菌、桿菌和螺旋菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．把蘿卜切成細(xì)小的條狀分別放入甲、乙兩個裝有溶液的燒杯中，如果甲燒杯中的蘿卜條變得更加硬挺，乙燒杯中的蘿卜條變得軟縮．說明（　�。�
A．甲燒杯溶液濃度大于細(xì)胞液濃度B．甲燒杯的溶液濃度小于細(xì)胞液濃度
C．乙燒杯溶液濃度小于細(xì)胞液濃度D．無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列各組動物中，其個體發(fā)育不屬于變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A．蒼蠅和蚊子B．蟾蜍和蜻蜓C．家蠶和蝗蟲D．麻雀和松鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在自然界中，動植物的遺體不會永遠(yuǎn)保留的原因是（　�。�
A．動植物的遺體自身會分解
B．土壤中的腐生性微生物能分解動植物的遺體
C．綠色植物能分解動植物的遺體
D．土壤中的小蟲子能分解動植物的遺體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．在觀察蠶豆葉下表皮實(shí)驗(yàn)時，王剛同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果，如圖所示．請回答．

（1）顯微鏡結(jié)構(gòu)中，A的名稱是目鏡，C的名稱是物鏡．
（2）如果王剛用目鏡10X，物鏡10X進(jìn)行觀察，則物像被放大了100倍．
（3）王剛在實(shí)驗(yàn)中，觀察到的效果由甲變成乙，他應(yīng)將裝片向右下方移動．觀察效果由乙變成丙，他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[D]（填圖中序號）．
（4）在觀察植物細(xì)胞時，視野中出現(xiàn)了一個污點(diǎn)，先移動玻片再轉(zhuǎn)動目鏡，污點(diǎn)都沒有移動，則說明污點(diǎn)在C
A．目鏡上           B．載玻片上           C．物鏡上             D．反光鏡上
（5）使用顯微鏡實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應(yīng)注視B
A．目鏡      B．物鏡       C．粗準(zhǔn)焦螺旋      D．玻片標(biāo)本．

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同步練習(xí)冊答案