A. | 捕食 | B. | 競爭 | C. | 寄生 | D. | 共生 |
分析 生物之間的關(guān)系:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭;種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式.
解答 解:菟絲子生長于大豆、柑橘等植物體上,遮擋光線,影響了大豆進(jìn)行光合作用制造有機物,菟絲子主要靠吸收大豆體內(nèi)的水分和營養(yǎng)物質(zhì)來生存,對大豆造成傷害.因此,菟絲子與大豆的關(guān)系是寄生關(guān)系.
故選:C
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 春眠不覺曉 | B. | 處處聞啼鳥 | C. | 夜來風(fēng)雨聲 | D. | 花落知多少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
步驟1 | 發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在往洞里搬運糧食,心想螞蟻愛吃哪些食物 |
步驟2 | 根據(jù)已有知識和生活經(jīng)驗,推測螞蟻喜歡吃甜食 |
步驟3 | 在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖,放進(jìn)螞蟻進(jìn)行探究 |
步驟4 | 通過幾次重復(fù)試驗,得出螞蟻愛吃甜的食物 |
A. | 步驟1 | B. | 步驟2 | C. | 步驟3 | D. | 步驟4 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樹的倒影 | B. | 藻類植物的大量繁殖 | ||
C. | 詩人的錯覺 | D. | 江水本來顏色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì) | B. | 液泡 | C. | 細(xì)胞核 | D. | 細(xì)胞膜 |
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