A. | 組織 | B. | 器官 | C. | 系統(tǒng) | D. | 物種 |
分析 (1)新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質,并且轉變成組成自身的物質,體積逐漸增大,這就是細胞的生長.
(2)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程.
(3)經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞,在遺傳物質的作用下,其形態(tài)、結構、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異,就是細胞的分化.
(4)圖中,①表示細胞分裂、②表示細胞分化.
解答 解:圖中①過程中只有細胞數(shù)目的增加,細胞的形態(tài)結構沒有發(fā)生變化,因此①是細胞分裂過程;②過程中細胞的數(shù)目不變,細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生了變化,因此②是細胞分化過程.細胞分裂產(chǎn)生的新細胞起初在形態(tài)、結構方面相似,都具有分裂能力,在發(fā)育過程中這些細胞各自具有了不同的功能如保護、營養(yǎng)、輸導等功能,形態(tài)結構也發(fā)生了變化,即細胞分化從而形成了不同的細胞群,我們把形態(tài)結構功能相同的細胞群稱之為組織,如分生組織、營養(yǎng)組織、保護組織、輸導組織等.因此細胞分化的結果是形成組織.所以,過程②的結果是形成了不同的組織.
故選:A
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞分裂、細胞分化的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
裝置 | 蝌蚪數(shù)量 | 水量水質 | 喂養(yǎng)飼料 | 水溫 |
甲缸 | 20只 | 1000毫升池塘水 | 普通飼料 | 20℃ |
乙缸 | 20只 | 1000毫升池塘水 | 甲狀腺激素飼料 | 20℃ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雄蕊和雌蕊是花的重要結構 | B. | 傳粉和受精是種子形成的前提 | ||
C. | 受精卵形成后,子房會繼續(xù)發(fā)育 | D. | 粽子是由受精卵發(fā)育而成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合理密植 | B. | 適當提高二氧化碳的濃度 | ||
C. | 保持棚內的溫度恒定 | D. | 適當增加光照時間 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟區(qū)、分生區(qū) | B. | 分生區(qū)、成熟區(qū) | C. | 伸長區(qū)、成熟區(qū) | D. | 根冠、分生區(qū) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗應在光下進行 | |
B. | 實驗變量是培養(yǎng)液類型 | |
C. | 土壤浸出液為植株生長提供無機鹽 | |
D. | 實驗說明植物生長需要氮、磷、鉀等無機鹽 |
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