11.如圖表示細胞的有關生理過程.過程②的結果是形成了不同的( 。
A.組織B.器官C.系統(tǒng)D.物種

分析 (1)新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質,并且轉變成組成自身的物質,體積逐漸增大,這就是細胞的生長.
(2)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程.
(3)經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞,在遺傳物質的作用下,其形態(tài)、結構、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異,就是細胞的分化.
(4)圖中,①表示細胞分裂、②表示細胞分化.

解答 解:圖中①過程中只有細胞數(shù)目的增加,細胞的形態(tài)結構沒有發(fā)生變化,因此①是細胞分裂過程;②過程中細胞的數(shù)目不變,細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生了變化,因此②是細胞分化過程.細胞分裂產(chǎn)生的新細胞起初在形態(tài)、結構方面相似,都具有分裂能力,在發(fā)育過程中這些細胞各自具有了不同的功能如保護、營養(yǎng)、輸導等功能,形態(tài)結構也發(fā)生了變化,即細胞分化從而形成了不同的細胞群,我們把形態(tài)結構功能相同的細胞群稱之為組織,如分生組織、營養(yǎng)組織、保護組織、輸導組織等.因此細胞分化的結果是形成組織.所以,過程②的結果是形成了不同的組織.
故選:A

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞分裂、細胞分化的特點.

練習冊系列答案
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裝置蝌蚪數(shù)量水量水質喂養(yǎng)飼料水溫
甲缸20只1000毫升池塘水普通飼料20℃
乙缸20只1000毫升池塘水甲狀腺激素飼料20℃
說明:①甲、乙兩個容器內蝌蚪長勢相同;②每天同時喂食,并做好觀察和記錄.
(1)這個實驗的變量是甲狀腺激素,對照組是甲裝置.
(2)通過一段時間的喂養(yǎng),觀察現(xiàn)象,預期結果:
①乙缸中的蝌蚪提前發(fā)育成青蛙,說明甲狀腺激素能促進蝌蚪的生長發(fā)育.
②若兩缸蝌蚪變成青蛙的時間差不多(實驗現(xiàn)象),說明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育無影響.

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